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预算实训总结
总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，让我们来为自己写一份总结吧。你所见过的总结应该是什么样的？下面是小编整理的预算实训总结，欢迎大家分享。
预算实训总结1
公路运输是国民经济的命脉，是经济建设不可缺少的重要基础设施，对经济建设有着巨大的的影响。但公路工程因其投资大，建设周期较长，地质变化复杂，不可预见因素较多，所以必须对其建设投资进行评估对各个阶段进行预算控制。因此工程造价工作显得尤为重要。
公路工程施工图预算作为工程造价的重要部分、作为国家管理基本建设经济活动的重要工具具有这不可替代的作用，是造价人员必备的素质之一。因此此次新赵公路改建工程施工图预算不仅巩固了我们所学的工程造价这门课的知识，使我们发现了平时学习中的不足，还将计量、结构设计与施工技术等所学的公路桥梁知识连贯在一起，完善了知识体系。为以后从事造价工作打下了坚实的基础。 此次实训所选的新赵公路改建工程全长4.5km，平原微丘区二级公路，位于石家庄东南部，编制范围为：路基、路面、涵洞。本施工图预算总金额为29914014元，共包括建筑安装工程费为25900408元（所占费用比例86.58%），设备、工具、器具购置费20800元（所占费用比例0.07%），工程建设其他费用3121444元（所占费用比例10.44%），预备费871282元（所占费用比例2.91%）四部分。
具体编制过程如下： 首先,在老师的带领下按编制办法中项目表顺序根据工程实际出现的项目完成了01表的列项工作。然后根据01表所列的项查找相关定额计算填写08-2表,其中人工单价57元,所涉及材料单价、机械台班单价按09表和11表计算得出，并填制在09、11两表。09表材料预算单价表根据原价计算出的运杂费、场外运输损耗和采购及保管费加上原价得出 [运杂费=(基本运价×运距+装卸费+杂费) ×单位毛重] [材料单价=（原价+运杂费）+场外运输损耗+采购及保管费]。11表机械台班单价计算表由不变费用和可变费用两部分组成（机械台班单价=不变费用+可变费用）。当08-2表的各种人、料、机计算完毕后进行横向合计检核，然后计算直接工程费，查找并计算04表其他工程及间接费综合费率计算表根据工程类别确定其它工程费费率及间接费费率，计算出其他工程费和间接费（其它工程费1=直接工程费×费率 其它工程费2=（人工费+机械费）×费率 规费=人工费×费率 企业管理费=直接费×费率 间接费=规费+企业管理费），计算利润和税金[利润=（直接费+间接费-规费）×费率 税金=（直接费+间接费+利润）×综合费率 ]最后得出建筑安装工程费（建筑安装工程费=直接费+间接费+利润+税金），横向合计并检核。08-2表与09表、11表、04表的编制交叉进行。 其次，根据人工单价与09表、11表 填制07表人工、材料、机械台班单价汇总表，根据08-2表计算汇总08-1表建筑安装工程费计算数据表（注意费率编号）和03表建筑安装工程费计算表。计算05表设备、工具、器具购置费表（二级公路单价5800，改建工程按80%计，路线长度4.5km， 购置费=5800×0.8×
4.5=20800元），计算06表工程建设其他费用及回收金额计算表（总金额3121444元，其中土地征用及拆迁补偿费1829405元、建设项目管理费1292039元）。根据08表 统计人工数、材料数、机械台班数填制在02表人工、主要材料、机械台班数量汇总表中。编制01表总预算表，将03、06表的计算结果汇总于01表中。
最后，编制说明书。
在编制过程中有许多需要注意的地方，如：
1. 排水工程中定额的抽换将M5和M10的`砂浆抽换成M7.5的砂浆（定额编号51-1-2-3-1 抽换计算：32.5级水泥用量（3.5+0.33）×0.266=1.019t 中粗砂（3.5+0.33）×1.09=4.175m3） 代替原来的定额。
2. 水泥稳定碎石基层采用15t以内自卸汽车运输稳定土混合料运距2.0km应在第一个1km的基础上加上增运定额（定额编号 120-2-1-8-21+22×2
5.9+0.66×2=7.22台班）。
3. 水泥稳定碎石基层采用12.5m以内稳定土摊铺机铺筑厂拌基层稳定土混合料时采用分层摊铺碾压的方法，所以人工加3个工日，摊铺机械加倍（定额编号121-2-1-9-11 定额人工为4.1+3=7.1工日 12.5m以内稳定土摊铺机0.18×2=0.36台班）。
4. 根据工程类别确定费率一定要准确，注意部分材料的场外运输损耗、部分机械的车船使用税。注意采取何种施工工艺，采用何种机械施工等对造价的影响。
5在工程量的计算过程中每一项必须部位清楚，说明准确，统一格式，计算正确，单位明确。工程量的单位应与定额单位一致，以减少返工或换算的工作时间。为了在计算中不遗漏或重算项目，应按照事先拟定的计算顺序逐项计算。尽量利用设计图纸资料提供的工程数量，以减少重复劳动，提高工作效率。认真进行计算，计算完成后仔细核算。
通过本次公路工程施工图预算使我们将所学理论知识同实践很好的结合了起来，锻炼了我们的动手能力和仔细认真地精神，而且在实践过程中认识到了许多不足并且及时纠正，这加深了我们对相关知识的理解，为以后的实习和工作奠定了坚实的基础。因此，我对能参加此次实训感到非常荣幸，并对老师和同学们给予我的热心帮助表示十分感谢！
预算实训总结2
我国目前建筑业的职业技术教育，在很大程度上仍然摆脱不了普教模式的影响，即教学以学科为中心，重理论，轻实践，忽视能力培养。但近年在教学改革中出现了另一种主张，即中职教育的目的就是单纯地培养学生的职业技能，教学的方法就是通过大量的实操训练来强化这种职业技能。对于这两种教育的思维与方向，应结合具体的专业进行分析，笔者不敢妄加论断。笔者从事多年的建筑、装饰等工程预算学科的课程教学，目前仍存在着不少问题和争议。以下是笔者对当前中职预算课程的特点和教学中存在的问题的一些看法，以及笔者在教学思维与方法方面的一些探索与实践。
预算课程的特点
预算课程的综合性这是因为预算课程是建立在建筑类的相关课程包括建筑识图、建筑结构与构造、建筑施工与建筑材料等课程基础之上的一门课程，需要学生具有综合应用上述课程的能力，即学生要看懂建筑施工图，对建筑结构构造要有较全面深入的理解，对施工的过程、工艺及建筑材料能大致了解，才能准确地计算工程量及其费用。
预算课程的实操性预算课程教学的基本目标是会独立编制单位工程预算。而要达到这个目标，仅凭理论上学会预算方法是不行的，学习者必须通过大量的实践，了解各种各样的工程量计算及计价中的实际情况和问题，并且在解决这些问题的过程中加深对预算方法的理解。
中职预算课教学中存在的问题
预算课程教学不注重学生综合应用知识的能力培养目前的'中职学生学习基础和应用知识的能力较差，他们在学习预算之前已经学过建筑类相关基础课程，但学习这些课程时是孤立地学习，真正做预算时不善于将建筑构造、结构、施工及建筑材料的知识联系起来，以形成对建筑物的整体感觉与认识。有的学生甚至连施工图都看不懂，所以在学习预算时根本无从下手。因此培养学生对知识的综合应用能力是中职预算课教学中最大的难点，也是最容易被忽视的环节。目前中职预算课教学中有一种误解，认为预算课就是教预算方法，因此缺乏对学生综合应用基础知识的能力的培养。有些教师认为学生已经具备学习预算的基础知识与能力，因而按自己的思路去组织教学。结果发现一遍遍地重复工程量计算方法或预算方法，而学生仍然无法理解和接受，从而导致学生丧失信心，教师也失去耐心，最终收不到好的教学效果。
预算课程教学理论化，学习时过于抽象预算课是实践性非常强的一门课程。虽然教师很清楚该学科的性质，但在教学的过程中仍然会由于案例准备不够或者由于传统教学习惯的影响而使教学理论化。如定额工程量计算规则很细，条款很多，教师最容易、最省事的方法是将规则解释一遍，缺乏直观地演示具体的实例，给学生实训准备的预算实例又太过简单，缺乏代表性。结果学生学完预算后只是背了大量的条款规则，理论上的预算知识很丰富，实际做预算时无从下手。
将预算课程的教学变成单纯的技能训练课与理论化的教学方式相反，另一种预算教学倾向是将预算课程看成是单纯的技能课，在教学中只注重实训，而不注重教学中的归纳和总结。预算课既是一门实践性很强的应用型课程，也是一门需要应用各种建筑相关知识的综合课程，它既要求学生在实践中会进行具体的计算，又要求学生有较强的综合应用各种知识解决问题以及触类旁通的能力。简单地说，如果教师只是在教学中单纯地通过实训让学生去理解预算方法而不注重对方法的归纳、总结，学生通过实训可能确实会做一份或几份简单的单位工程预算。但学生就业后所接触的工程会很复杂，这种教学方式很难使学生在日后的工作中做到举一反三、灵活应变。
预算课程教学的思维和方法探讨
预算课程教学中要有意识地注重培养学生综合应用知识能力，增强学生的“建筑感觉”学习预算课需要学生具有综合应用建筑类的相关课程的能力，这并不是要求教师简单地复习建筑识图、建筑结构与构造、建筑施工与建筑材料等课程的相关知识，而是要求教师能将这些知识融会贯通，引导学生从建筑、结构、施工、建材等几个方面来综合认识建筑物。笔者认为最有效的方法是在增强学生的感性认识的同时，进行建筑相关基础知识的传授。学生如果对自己所学知识能看得见，摸得着，那么就很容易将教师讲授的知识转化成自己的认知。为此笔者在教学过程中利用一切机会让学生去参观工地。例如在讲土石方工程量计算前，带学生去正在开挖基坑的工地参观。这样学生对坑槽开挖为何要放坡、如何留工作面、坑槽应挖的深度有了非常直观的认识。在讲解挖坑槽体积的计算时，不用教师费劲地讲解其工程量计算方法。学生就会根据所学基础的尺寸和标高计算应挖坑槽的长宽高，自己完成计算。转贴于
预算实训总结3
随着我国市场经济的不断发展，公路施工单位之间的竞争是越来越激烈，那么对于公路施工单位能否在市场竞争中立于不败之地，除了要为社会提供质量高、工期短、造价低的建筑产品，而且还要做好对公路工程成本的管理，以减少工程成本开支，为施工单位赢得市场。公路工程成本是指在公路工程施工生产过程中，施工单位为完成一定工程量所产生费用的总和。而公路工程的成本管理，是指对公路工程施工过程中所产生的成本，做到系统地进行预测、控制、计划、核算分析和考核等一系列科学管理的总称。
一、工程公司目前的成本管理五大步骤
1、投标报价时的成本估算投标报价时的成本估算主要是依据市场环境、招标文件、工程概况和竞争对手的情况综合确定适合本企业施工管理水平和施工能力的成本价格。在投标报价前要对工程项目进行详细的分析，对工程所在地的人工、材料及机械市场价格进行周密调查，根据企业自身的管理水平对成本进行分析和科学估算，在投标时就对该工程项目的成本目标和利润目标进行制定，克服投标报价的盲目性，提高工程成本控制预见性，并在此基础上确定投标报价。
2、工程开工前的成本预算在工程开工的施工准备阶段，依据项目部与劳务队伍、材料供应商、机械租赁方所签订的合同和项目部自身的成本管理水平，对工程成本进行详细的预算。项目成本预算是指导项目部成本控制的一个指令性指标，是建立目标成本的依据。要求项目部在工程实施过程中对工程项目的人工、材料、机械单价和数量均应控制在预算范围之内，对于超出预算范围的单价和数量要详述原因，并上报工程科以据实增补预算计划。
3、工程实施过程中的成本控制是指在施工过程中，对影响项目成本的各种因素加强管理，并采取各种有效措施，将施工中实际发生的各种消耗和支出严格控制在成本预算范围之内。在工程实施过程中要分阶段分时间对预决算成本进行汇总、对比、分析，严格审查各项费用是否符合预算要求，计算实际施工成本与预算成本的差异，并进行比较分析，找出原因，采取措施，消除超出预算成本的现象。
4、工程完工后的成本汇总、审核、分析工程完工后，对实际发生成本进行汇总和分类，计算出施工费用的.实际发生额、施工项目的总成本和单位成本，并与相应预算成本进行比较分析。施工成本以一个工程项目作为成本核算的对象，依据单位工程和分项工程划分进行成本核算。成本核算的基本内容包括：人工费核算；材料费核算；机械费核算；其它费用核算。对照预算成本，检验各项费用是否在预算范围内。在成本汇总、分类、比较的基础上，对成本的形成过程和影响成本升降的因素进行分析，总结经验和教训。施工成本分析应贯穿于施工成本管理的全过程，将施工项目实际成本与预算成本、估算成本进行比较，了解成本变动情况，分析经济、技术指标对成本的影响和影响成本变动的因素，检验预算成本的合理性和工程成本控制的质量，针对发生偏差的原因，采取切实措施，加以纠正，并在以后的类似工程中不断改进。
5、项目成本控制的总结及评价项目成本审核分析完成后，对项目成本进行总体评价，以评价该工程成本控制的情况，人工、材料、机械、管理费成本是否超标，总结经验教训，取长补短，明确以后成本控制的重点和注意事项，不断完善成本控制与管理理念，并对项目管理人员的成本管理水平进行评价。
二、加强成本管理的途径及方法
1、深化机制改革
（1）机构改革。完善机构，各部门要相互配合，加强横向业务联系，充分发挥成本管理部门的核算职能作用，计划部门的基础作用，材料、设备部门的管理作用，财务、审计部门的监控作用，这样才能确保责任成本控制系统不失灵，成本管理运作能力不断完善。
（2）人员配置改革。重新进行人员优化组合配置，坚持公正、公平、公开的竞争原则和优胜劣汰、能者上、庸者下的用人原则，充分发挥人力资源优势。让那些能力强、组织力强、原则性强的人走上项目经理的岗位；让那些想干事、能干事的人有事干、干好事；让那些不干事、干坏事的人靠边站、停薪待岗。
2、加强施工项目的成本核算
主要是对施工过程的人工费、材料费、机械费、管理费的有效控制，加强出工、出勤率和工时利用率的管理，充分调动劳务人员的积极性。在出工、出勤方面的管理可实行劳动定额制度，先制定科学可行的劳动定额，最后根据完成的工作量以及劳动定额计算薪酬。在材料费管理上要把好进货关，通过货比三家把价格降下来，由于材料市场价格变动频繁，往往会发生预算价格与市场价格严重背离而使采购成本失去控制的情况。为此，材料采购人员要经常关注材料市场价格的变动，及时和业主沟通，争取补贴。施工过程中还应做到材料存放要合理，减少二级搬运；同时还要安排人员上路验收，即能客观调控，又能微观把握。材料的浪费或弄虚作假是影响成本的关键，由于项目线长、露天作业等特点，管理是一件难度较大的事情，财务部门要严格把关，协助材料部门建立健全验收制度。随着公路现代化的发展，施工机械化程度越来越高，因此，加强机械的管理也非常重要，机械的收费、施工记录、日常保养等都将影响成本的增减。同时还要特别重视质量成本，在施工过程中，要严把工程质量关，采取防范措施，避免造成不必要工程质量成本。无论是质量不足或过剩都会造成质量成本的增加，尤其质量事故会增加返工费、停工费、返修费、事故处理费等造成工程成本上升，严重的还会影响企业的发展和生存。此外还要重视工期成本和财务成本，制定严格的管理措施，从严控制非生产性开支，也是降低成本的关键。
3、制定行之有效的科学管理办法，努力降低成本
在施工过程中要严格按照科学施工的操作规程，严格控制施工过程，求得工期短、质量高、资金合理利用、成本低的经济效益。降低成本要从基层做起，从实际做起，少摆花架子，多做实事，严格遵守成本开支范围，防止乱摊乱挤成本，挖掘内部潜力。加强计划管理作用也是降低成本的重要手段。
4、加强培训教育工作，提高施工队伍素质
企业的竞争实质是人才的竞争，管理要上台阶，必须从提高人才素质出发，这是施工企业的根本大计。因此，要把干部和职工的培训教育工作放在至关重要的战略位置上来考虑，切实抓紧抓好，要利用雨季和工闲时期，分期分批地进行培训和教育。一是要抓好项目经理和专业管理人员的培训，采取外培和定向培训的形式，不断提高职工的业务素质和现代化管理水平；二是要抓好现场施工人员的培训，新招工人上岗前培训。技术人员和施工人员要定期或不定期进行技术更新培训。提高施工人员在施工过程中的管理和技术操作水平，要把业务培训、文化教育、职业道德教育、思想政治教育结合起来，努力造就一支“有理想、有文化、有道德、有纪律、有专业”的新型职工队伍。
三、结束语
总而言之，公路工程成本管理是一项复杂而具体的系统工程，公路工程单位要把成本节约下来，参与不断竞争激烈的市场竞争。公路工程单位就需要做到加强对材料的预算成本，采购成本的计算，以及不断对员工的有效培训，还要不断适应变化的市场环境，才能从根本上达到对公路工程成本的有效管理。
预算实训总结4
军事训练费实行绩效管理，提高军事训练费管理效益，是军事训练工作发展的必然要求，对于提高部队军事训练水平、加速部队战斗力生成具有重要意义。
一、军事训练费管理的现状分析
（一）缺乏有效的评价机制
目前，对于军事训练费开支，缺乏相对明确的绩效管理和责任约束，军事训练费年终决算也仅仅核对经费的开支与预算是否相符，缺乏相应的问责制度以及对经费支出效果的评价反馈机制。导致很多单位把大量的时间和精力花在立项目、争经费上，却没有认真考虑如何最大化地利用这部分经费提高军事训练水平和部队战斗力。
（二）军事训练费管理效益低
军事训练费的审批时间长、程序复杂，一个项目计划往往要来来回回几个月才能最终确定，耗费了大量的人力物力。其次，由于本级请领经费主观能动性较强，且缺乏统一的标准，导致经费开支随意性较大，甚至出现执行同一训练任务的同级部门请领经费数额相差甚远，一定程度上造成经费的不必要浪费。
二、军事训练费绩效管理体系的基本构想
构建军事训练费绩效管理体系必须重视过程和结果的双重约束。首先要根据训练任务的'具体内容设置明确的绩效目标。其次，还必须设立中期和后期评价指标，确保军事训练费预算全程在正确轨道上执行。
（一）设置绩效目标
绩效目标，即军事训练费支出所要达到的目的，包括总体目标和分项目标、战略目标和战术目标、长远目标和短期目标等。另外，为了确保绩效目标的顺利完成，还须根据任务不同将绩效目标分解细化为若干分项目标。
（二）中期评价指标
中期评价指标主要考察绩效目标完成度、部队组织管理和资源投入情况、经费保障的满意度、下阶段任务准备情况等。
（1）绩效目标完成度，主要指经费使用方向是否正确以及军事训练任务的完成情况等。权重为40%。
（2）经费投入使用情况，主要指军事训练费开支是否符合预期、工程项目是否按计划进行等。权重为30%。
（3）经费流动指标，主要指经费拨付是否及时、经费配置是否合理、财务程序是否正规等。权重为20%。
（4）下阶段任务准备程度，主要考查下阶段任务计划是否详细合理、符合上级目标要求，物资准备是否充分等。权重为10%。
在对军事训练费支出情况进行中期检查和绩效评估过程中，按照得分高低将评估结果分为A、B、C、D四级。其中：A级：90～100分，表明预算执行情况良好，成效显著；B级：76～89分，表明预算执行情况较好，较有成效；C级：60～75分，表明预算执行情况或成效一般；D级：60分以下，表明预算执行情况或成效较差。
中期检查评估意见将作为后续经费拨付的重要依据。对于被评为A级和B级的项目，由上级部门按时拨付该项目后续经费；对于被评为C级的项目，由上级部门发出警示，限期整改后拨付后续经费；对于被评为D级的项目，将停止拨付后续经费并限期整改，如整改后仍不达标，撤销原训练计划或项目。
（三）后期评价指标
后期评价指标体系主要包括产出效果指标、实际投入指标和组织管理指标等。
（1）产出效果指标，主要考察绩效目标完成程度和可持续影响效益。①绩效目标完成程度，该指标考查训练任务与项目建设完成情况。权重为30%。②可持续影响效益，主要包括训练后人员素质的提高情况、单位的整体作战能力改善情况、战术战法的熟练情况以及项目建设的成效、提高部队训练水平的效果等。权重为20%。
（2）实际投入指标，主要考察经费落实情况和实际支出情况。①实际支出情况，主要指经费支出与预算的相符度、支出的合规性和合理性三个方面。权重为15%。②经费落实情况，主要指财务部门的经费拨付的到位率和及时率。权重为15%。
（3）组织管理指标，主要考察组织机构保障、规章制度保障、支撑条件保障和财务信息质量等。①组织机构保障，主要是指按要求成立项目领导小组，负责组织和协调训练任务和项目计划的实施，将各项任务按统一领导、按级负责的原则，层层分解，责任落实到个人。对规模较大的演习项目、跨部门的建设项目，要建立有效的联动协调机制等。权重为4%。②规章制度保障，主要是指在遵循相关法规、制度和上级要求的前提下，结合自身实际情况和训练任务、项目建设特点，制定专门的训练管理规定和项目管理规章，加大管理力度，并建立全面有效的监督机制。权重为4%。③支撑条件保障，主要是指该单位军训部门和财务部门人员素质高，业务能力强，有责任心，管理有序。场地条件、装备器材准备情况良好，资金保障及时、配置合理，均能够保证训练计划和项目建设的顺利进行。权重为4%。④财务信息质量，主要包括业务的真实性、操作的合法性、核算的完整性三块。权重为8%。
在对军事训练费支出情况进行后期检查和绩效评估过程中，按照得分高低仍然将评估结果分为A、B、C、D四级。其中：A级：90～100分，表明预算总体执行情况良好，各项成果效益显著；B级：76～89分，表明预算总体执行情况较好，有一定的成效；C级：60～75分，表明预算总体执行情况一般，基本符合预期；D级：60分以下，表明预算总体执行情况较差，达不到预期要求。
后期绩效评价得分将作为评价部队训练水平、军事训练费使用效益的重要依据。对于得到A评级的单位，给予评优评先加分奖励，对于表现突出的优秀个人，给予酌情立功授奖；得到D评级的单位，要求严肃整改并提交整改报告，对有关主要责任人要根据具体情况，做出相应处理。
预算实训总结5
一、引言
我国企业规模越来越大，企业经营日趋多元化、复杂化，资本所有权和经营权进一步分离，形成了现代公司制，公司治理问题日益突出。传统的管理办法已难以适应现代化公司管理需要，全面预算管理是适应目前经济发展的需要的现代化管理制度，是实行企业内部控制的重要手段。但是，我国企业在实施全面预算管理中由于认识不足和基础薄弱使全面预算管理不能充分发挥作用，急需改善对策。
二、当前我国企业全面预算管理存在的问题
当前，我国企业全面预算管理取得了一些成绩，但仍然存在一些问题，制约了其功能的充分发挥，具体主要体现在以下方面。
（一）思想认识不足导致预算管理组织体系不健全、流程不合理
全面预算管理是企业集计划、控制与考核激励为一体的全员参与、全过程和全方位的系统管理过程，企业以市场为导向，根据战略分析确定战略目标，并通过编制预算将战略目标分解到各个部门和责任中心，使各个部门及责任中心的经营目标与企业战略目标达到一致。全面预算管理还可以将企业的采购、生产、销售及行政等环节统一纳入预算管理，使各环节具有协同性，使全体员工能够为实现企业目标共同努力。我国目前许多企业还停留在将全面预算管理当作企业以前的计划管理阶段，认为预算只是由某些领导定数字，财务部门组织实施而已。产生此种情况的根本原因是企业从领导到基层员工对全面预算管理的概念和意义认识不足。造成的后果是预算管理流于形式，所编预算与企业实际情况不符，与企业战略目标严重脱节。基于这样的认识，企业不可能会建立完善的预算组织体系，更谈不上全员参与和全方位及全过程管理，也谈不上预算编制流程的合理性。
（二）预算编制方法不恰当
全面预算管理的编制方法包括：定期预算法对应滚动预算法、增量预算法对应零基预算法、固定预算法对应弹性预算法，另外还有项目预算法和作业基础预算法。不同的预算法对应不同的经济环境和企业不同的经济内容及不同的发展阶段。我国多数企业编制预算的方法均采用单一的增量预算法，显然方法过于简单模式化，使预算管理在起步阶段就不科学，造成资源配置不合理。这样很容易使预算偏离实际生产经营情况，从而失去其控制生产经营活动，考核评价经营业绩的作用。企业应根据实际情况选择灵活的预算方法，缩小预算与实际的差异。
（三）预算管理缺乏有效的控制及考核激励措施
目前我国多数企业的预算缺乏必要的事前、事中和事后控制，只是在年中和年末开会总结一下，没有先进的管理手段和完善的管理制度。以成本费用预算为例，或者宽打窄用使预算停留在形式上；或者预算执行中成本费用超支时，预算调整没有必要的请示审批过程，使预算的监控作用难以发挥。另外在预算考核方面，有些企业根本没有预算考核，有些企业即使有也不够完善。表现形式有：预算考核未落实到具体责任部门，造成费用发生部门缺少费用控制意识；企业的绩效考核与预算目标完成情况不挂钩；考核后奖励措施不到位。这些都造成预算的绩效评估作用失效，无法提高员工工作主动性、自觉性及积极性。
三、加强我国企业实行全面预算管理的对策
（一）加强全面预算管理知识培训
首先，要对企业管理层进行培训。通过培训使企业管理层清楚：实行全面预算管理是提高企业整体管理水平、实行内部控制的很重要手段；全面预算管理的核心是对企业未来的行动进行事先计划、安排，对企业内部各基层组织的各种资源进行合理分配，以便于企业整体按照既定目标工作；其最终目的是实现企业的发展战略。只有管理层对全面预算管理有了深刻的认识，全面预算管理工作的顺利进行才算有了根本保障。
其次，对全体员工的培训。在全体员工中广泛宣传全面预算管理的基本概念、意义和作用。因为全面预算管理是将各种资源进行最优化组合，它的系统性和战略性要求企业的采购、生产、销售、安保及人力资源等各部门共同参与才能顺利完成。通过培训使全体员工都能清楚：实行全面预算管理是企业建立自我控制、自我约束、自我发展的最有效办法；能够提高企业的运行质量使企业的价值得到最大化；同时也能充分体现职工的人生价值。这样企业的全面预算管理工作就有了广泛的群众基础。
最后，对具体负责预算工作人员的培训。各部门、各责任中心要抽调兼职人员负责本部门、责任中心的预算工作。在培训中，不仅要讲解全面预算编制的各种方法，还要讲解零基预算和增量预算、定期预算和滚动预算、固定预算和弹性预算等在什么情况下使用；不仅要讲解预算表格的填制方法还要讲解各表格的衔接、勾稽关系等；不仅要讲解如何做好预算的事前、事中和事后控制还要讲解如何做好预算分析、评估工作，为各部门、各责任中心及整个企业的绩效考核提供依据。
（二）建立完善的全面预算管理组织体系
首先，成立预算决策机构即预算管理委员会。预算管理委员会负责拟定预算政策和程序、负责预算的审查、批准及要求预算的修改、将审查过的预算提交董事会批准、下达已经董事会批准的预算并组织实施，还要监控预算、裁决预算纠纷。其成员由企业董事会任命，由总经理和其他高管组成。这样就保证了预算工作的权威性和独立性。
其次，要有预算管理日常工作机构即预算管理委员会领导下的预算管理办公室，办公室主任通常由企业分管财务工作的副总兼任。预算管理办公室是全面预算管理工作的牵头部门，负责培训、协调各基层部门、责任中心的预算编制、调整、上报及分析，汇总各部门和责任中心的预算草案并形成企业总的预算草案，最后将预算草案上报预算管理委员会。
最后，确定预算执行单位。预算执行单位是指分别执行运营预算或财务预算并且承担相应责任的部门或责任中心，负责本单位项目计划、业务计划及预算草案的编制、执行经批准的预算，并且要对预算执行情况进行分析，还要上报分析报告到预算管理办公室。
（三）运用科学的预算编制方法
企业要根据内外部环境的变化情况及企业的经营业务内容及各个发展阶段选择适宜的编制方法来编制预算。灵活运用增量预算法、零基预算法、固定预算法、弹性预算法、定期预算法、滚动预算法、项目预算法及作业基础预算法。
（四）制定合理的`全面预算编制流程
企业一般采取“混合式”编制预算，其特点是：上下结合，分级编制，逐级汇总。具体包括：确定目标、编制上报、审查平衡及审批。
首先，由企业预算管理委员会参照上年实际执行情况，分析市场变化及企业的不同发展阶段，根据战略要求确定年度经营目标。然后将经营目标分解、细化形成预算目标。预算目标要具有科学的指标体系和先进合理的指标值，经过各预算执行单位的努力可以实现。
其次，各预算执行单位根据企业预算管理委员会下达的预算目标和上报政策，考虑本单位的发展战略及上年预算执行情况、行业发展趋势及人力资源、产品供需变化、内部可用资源等编制本单位预算草案，上报预算管理办公室。
再次，预算管理办公室初步审查各预算执行单位上报的草案，并进行汇总，然后进行平衡。需审查各预算执行单位的草案是否与其战略目标一致、是否可接受执行、有没有与企业整体战略目标冲突。如发现问题预算管理办公室要与预算执行单位充分讨论协调达成一致，不断更新预算草案。
最后，经过多次审查平衡的预算草案上报预算管理委员会，预算委员会还要继续审查。审查预算草案是否符合企业的战略规划，对不符合战略规划的草案要求预算执行单位修改调整。预算管理委员会审查后的预算草案上报企业董事会审议批准，审议批准后由预算管理委员会通过文件形式下达到各预算执行单位。
（五）运用现代化信息技术强化预算执行控制
执行预算是按照预算要求完成工作任务的过程，预算执行控制是执行预算过程中的事中控制。事中控制的有效实施必须借助现代信息技术，将全面预算管理系统纳入企业的ERP系统，整合企业的物流、财务、库存、采购、生产、人力资源及预算等系统，形成整个企业信息系统，实现企业信息资源共享。ERP支持的预算管理系统，能够实现信息技术与预算管理相结合；实现企业各部门、责任中心的信息有机结合；实现预算数据与实际运行数据的实时传递、反馈；实现生产经营每一过程资源消耗有效配置。最终实现系统集成化、资源配置合理化、预算控制动态化。这样企业能够达到全过程、全方位和全员参与的预算管理，真正做到全面预算管理。能够客观、及时分析每一环节产生差异的原因，采取有效的纠偏措施，保证预算的执行力。
另外，执行控制还体现在严格预算申请审批制度。预算内支出先审批后执行。预算外支出查明原因，如果属于客观条件变化导致预算数据不合理要适当调整。预算调整必须经过严格的申请审批程序，必须经过预算管理委员会审议批准的预算调整才能确定，必须做到先调整后执行，没有预算不得开支，保证预算的严肃性。
（六）建立完善的预算考评与激励机制
预算考评不仅是对企业各项业务的实际结果同预算目标的一致性及偏离度的考评，同时也是对预算编制质量的考评。如果没有考评，预算就会流于形式，就会毫无意义。预算考评要坚持动态考评与综合考评相结合的原则。动态考评是指在生产经营过程中随时进行的，对于预算执行结果和预算指标的差异实时跟踪、确认、分析、及处理。综合考评是指预算期末对企业各部门、责任中心预算完成情况的分析和评价，考评的内容以利税、成本、费用等财务指标为主。动态考评与综合考评对于发挥预算管理的作用来说相辅相成、缺一不可，动态考评属于过程控制，期末的综合考评属于结果控制，两者有机结合，才能使过程和结果并重，最终保证预算顺利执行。
另外，预算的激励机制是确保预算管理工作长期有效运行的一个重要因素。因为只有建立完善的激励机制，利用预算考评结果来奖惩员工才能将预算工作落实到实处，才能形成员工与企业责、权、利相统一的共同体。企业要制定明确的激励机制，让预算执行人在预算执行前就明确奖惩办法，使员工的个人目标与企业的总目标紧密相连，以此激励员工自觉为完成预算目标努力工作。
全面预算管理对于实现企业战略目标，防范经营风险意义非凡。我国企业要不断完善全面预算管理工作，促进企业全面提升经营管理水平，使企业在激烈的市场竞争中能够长期健康发展。
预算实训总结6
顶岗实习是通过真实的工作环境，让学生接受真正的职业训练，是高职院校学生培养及能力训练的一个重要环节。一方面帮助其更好地实现理论联系实际，进一步提高专业能力和就业竞争力，另一方面促使其自觉认识社会，熟悉自己将要从事的职业的工作氛围，为就业做好心理准备。那么在校期间如何培养学生专业技能，怎样使学生顺利完成学校课堂教育与企业顶岗实践环节的转换就成为当前一个重要问题，下面我将《市政计量计价实务》作为我校课改核心课的教学研究成果与大家分享，不足之处，还请多加指正。
《市政计量计价实务》课程按照校企合作“2+1”人才培养模式的需求，在教学中有针对性地根据造价员岗位工作过程，采用项目法教学，涵盖了市政工程施工的典型工作内容（道路、排水、桥梁），以近三年我市重点市政施工项目施工图为载体，精心设计4个项目14个工作任务。下面是项目1“道路施工图预算编制”的能力训练项目的教学设计样例及体会。
一、项目1——道路施工图预算编制，共设计4个能力训练任务书。
1.1能力训练任务书1的内容：建筑安装工程造价的组成及各项费用包含的内容。
能力训练的目标：通过对比分析记忆，使学生具备造价组成及费用类别的判断能力。
训练方式及步骤：①六人一组完成一套贴图任务②教师引导学生将费用分组，讲解施工中有关费用如何划分③教师指导学生操作完成任务（学生提出问题，教师随时指导）④教师总结评价（将学生提出问题汇总并讲解）⑤成果展示及评价。
1.2能力训练任务书2的`内容：套用并换算相应土石方及基层定额的方法和预算表格的计算程序。
能力训练的目标：能够根据教师给定的工程量，通过教师引导学生完成查找定额并计算费用等训练任务，使学生具备定额的使用及手工编制预算能力。
训练方式及步骤：①三人一组完成一套能力训练任务②教师引导学生查找定额③教师讲解定额换算方法④教师指导学生操作完成任务⑤教师总结评价⑥成果展示。
1.3能力训练任务书3的内容：套用并换算相应道路面层定额的方法和预算表格EXCEL的计算方法。
能力训练的目标：能正确根据工程量计算规则计算工程量，通过教师引导学生完成查找定额并计算费用等训练任务，使学生具备定额的使用及EXCEL编制预算能力。
训练方式及步骤：①六人一组完成一套能力训练任务②教师引导学生计算图纸工程量，查找套用定额并完成相应换算③学生运用EXCEL软件完成施工图预算综合造价确定，并进行报表输出④教师指导学生操作，完成任务⑤学生成果展示，教师将学生发生问题汇总并讲解。
1.4能力训练任务书4的内容：道路施工图预算的编制方法和造价软件的使用方法及程序。
能力训练的目标：能够按施工图纸自行计算工程量，完成施工图预算的编制，学生具备定额的使用、施工图预算编制及造价软件使用能力。
训练方式及步骤：①每班六组不同图纸，六人一组完成一套训练任务②学生自行计算图纸工程量，查找套用定额并换算③学生运用软件完成施工图预算综合造价的确定，并进行打印报表输出④教师指导学生完成任务，上交电子版预算成果⑤完成自评与互评⑥学生成果展示，教师总结评价。
二、几点体会
1、能力项目训练必须有明确目标，然后逐条按目标用学生具备的能力进行考核。本课程就是通过任务驱动型的项目教学活动，实现教学的总目标和专项目标，使学生具备如下能力：
①具有根据设计图纸进行工程量的摘取与审核，熟练套用定额，独立编制预算能力；②具有熟练操作1-2种预算软件的能力；③具有熟练编制工程量清单和计价表，独立编制市政工程招投标文件的能力；④具有运用工程造价知识进行简单的工程成本分析及控制的能力；⑤具有运用相关建设法规进行工程施工合同管理的能力。同时还培养学生如下社会和方法能力：①培养学生分析问题、解决问题的能力；②培养学生科学的思维方式；③培养严谨的工作作风、实事求是的工作态度；④培养团队合作和承受挫折的能力。
2、在内容设计上必须具有较强的针对性、适用性和可行性。比如，在项目1中设计了4项任务，教学中先进行手工预算编制训练，然后采用EXCEL表格法编制训练，最后通过青山和广连达造价（专业软件）平台，进行工程量和软件计价训练；项目的教学完全按照造价的工作流程，能力训练任务书的内容按照由简单到复杂、由易到难的认知和接受能力依次推进，着重强化能力的培养；课程考核更加注重过程，强调学生项目教学中完成成果质量的考核。对于即将参加顶岗实习的学生来说，逼真的工作环境模拟和有效的能力训练手段，让学生们在学习中得到锻炼，在工作中得到专业技能的提升，在合作中感悟团队精神和良好的工作态度。
3、在教学手段和发法上要灵活多样，营造学生自主学习、善于分析问题解决问题的学习、工作环境。
4、注重社会适应能力培养，塑造和谐的团队精神。项目教学法基于实践教学的理念，同学们在分组合作中，感受着团结协作快乐，体验着“比、学、赶、帮、超”氛围，有利于综合素质的提高，对提高学生们顶岗实习的适应性也有这着很大的促进作用。
5、建立健全科学的考评体系，是完成高质量能力训练项目的基本保证。考评中应在对基础知识和基本技能掌握的基础上，重点考核综合运用知识的能力。
预算实训总结7
一、目前医院预算管理的现状
1、只有总体预算，没有具体量化。医院的钱怎么花（也就是资源投入的先后顺序），缺乏清晰的定位和明确的战略。预算只是流于形式、偏离航道。
2、只是条块管理，没有总体统筹。1万元以上的支出要上院务会讨论通过，院领导日常工作量加大。且起不到统领全局、控制不合理开支的作用。
3、没有把绩效考评与预算执行结果相挂钩，无法调动职工执行全面预算的自觉性与热情。同时，也无法考评预算执行的结果。
二、预算管理实施的必要性
1、上级部门的要求。20xx年12月，财政部、国家卫计委联合下文指出：财务和预算管理是公立医院经济工作的核心。要求：20xx年底，所有公立医院要建立并实行全面预算管理制度；
20xx年底，全面预算管理制度进一步完善，预算约束作用逐步强化。2.医院应对医改及发展模式转变的要求。分级诊疗政策将导致病源下沉，药品零加成则直接降低了医院的收入。同时，政府要求公立医院持续提高服务质量、提高就诊体验的系列措施则会直接增加医院的服务成本。在这样的背景下，公立医院的发展和生存都会遇到前所未有的挑战，靠提高服务数量和增加床位数来获得发展已经不能持续，必须由“数量、速度、粗放”向“质量、效益、精细”转型，预算管理作为实施医院精细化管理的有效工具，提到议事日程。
三、全面预算管理的具体实施
预算管理是在既定经营目标下，通过预算对内部各部门、各单位的各种财务及非财务资源进行分配、控制、考核，从而有效组织和协调企业的生产经营活动。预算管理需要相关业务部门的深度参与，而不仅仅只是财务部门的活动。它作为一个系统工程，要顺利实施、持续深化，需要在组织机构、人员配置、制度设计上给予保障。
1、成立组织机构。由预算管理委员会、预算管理办公室、预算单元三级组成。预算管理委员会是预算管理的决策机构，职责是建制度、定目标、派任务、听报告。一句话———决策。预算管理办公室是常设办事机构，一般设在财务部门，由医务科、护理部、人事科、设备科、后勤科室、信息中心等主要职能部门组成。负责拟定相关的制度、程序和政策，做好预算编制的准备工作，指导预算单元编制预算，审核、汇总预算草案。职责就是———组织、协调、推动、关注、考核、有效管控。预算单元是预算管理的被管理机构，包括各个临床、医技核算单元、行政后勤科室，所有的成本中心、利润中心都是预算单元。负责组织编制本部门及归口管理项目年度预算，严格执行已批复预算，做好本部门预算执行、分析、改进和其他预算工作。
2、人员保障。一是财务部门要设置专门的预算管理岗位，负责预算管理日常工作，包括预算编制、汇总、审核、分析、考核等工作。预算岗位可以由一个人承担，也可一人多岗。预算岗位应该由医院财务部门能力较强的人员担任，熟悉医院运行的特点，熟悉医院财务工作要点，具有相应的会计专业素养。二是各预算单元也应该配置预算员，负责本单元预算的`草案、预算执行情况通报、日常预算分析，接受预算管理办公室的领导和工作安排。预算员可以兼职，最好同单元内的其他经济管理岗位合并，例如物价员、成本核算员、绩效核算员、医保专管员等。三是预算管理组织体系。
3、预算编制。医院预算包括收入预算和支出预算两大块，收入的预算可以实行由上而下，支出预算是预算编制的重点和难点。医院支出预算即因事花钱。医院预算管理委员会按照“统筹兼顾，突出重点”的原则，将支出划分几大块，比如:人员经费，药品，卫生材料，基建工程，设备购置、后勤维修、水电费，职工培训费，差旅费等项目，然后根据医院预算管理委员会拟订的医院发展战略目标和年度工作计划，制定出人员经费占比、药品占比、卫生材料占比、工程占比、设备购置占比、日常公用经费占比，细化、量化分解到各预算单元及职工，这能更有效地提高预算执行效率。
（1）支出预算的编制。每年10月初预算单元依据近三年的支出结合需要完成的工作任务,由归口管理部门遵照“谁管什么事，谁负责这块费用”的原则,编制下年度预算。比如：专用设备先由科室上报到设备科，再由设备科负责初审后汇总上报预算管理办，后勤部门负责通用设备、水电暖和家具类、零星维修及大型基建工程预算的编制，信息中心负责办公设备（计算机、打印机、耗材等）预算的编制。医务科负责医务人员的培训、进修等支出的预算编制，需要提供医院进修计划、进修人员遴选办法、进修人次、进修费用定额标准，然后编制出工作量、费用双纬度的支出预算。护理部负责护理人员质量管理、进修、培训等支出的编制。并详细列明培训人员学历、职称、拟培训时间、培训费用、人次。人事部门负责职工工资，财务部门负责绩效奖励、药剂部门负责药品费，具体编制方法同医务部门进修费用，实行量与费用双纬度。11月初预算管理办公室将预算单元上报的预算汇总，同时依据医院总体规划及年度工作目标采取费用总量控制编制预算，上报医院预算管理委员会。并定期向医院预算管理委员会提交预算执行情况分析报告，帮助决策者提高科学管理依据。12月医院预算管理委员会遵循“突出重点，统筹兼顾”的原则，对计划年度内医院财务收支规模、结构和资金渠道作出预计，审核通过预算，并下达。医院下年度的支出严格按照预算执行，做到：“预则立，不预则废”，对超预算、必须的支出要经医院预算管理委员会讨论通过。
（2）完善预算考核体系。医院要成立预算考核小组，制订考核指标，如计划完成指标、费用执行指标、效果执行指标等，对预算执行情况进行科学、合理的考评，将考核的结果与科室绩效挂钩，对预算执行好的科室给予物资和精神的奖励，从而达到调动科主任和职工的积极性的目的。对预算执行不好即超支的科室给予罚款，并在院行政会上通报批评，要求科室会同财务部门找出原因，提出整改办法。医院要利用现有的OA系统，搭建数据共享平台，将财务系统与HIS、ERP等系统数据相对接，形成集预算编制、预算审批、预算执行、预算调整、预算分析、预算考核为一体的全面预算管理信息系统，实现医院精细化管理的目标。
预算实训总结8
建筑安装工程的预结算极其有效控制关系到建筑企业的经济效益和社会效益，对建筑工程的质量也起到至关重要的作用，但现实操作中却存在预算不准确和结算超支这两种问题。建筑单位只有在提高造价员专业素质、加强市场调研、选择优秀施工单位和加大监管力度几个方面狠下功夫，才能提高其工程预结算及有效控制的水平。
1建筑安装工程预结算编制及有效控制的现状
工程预结算编制是安装建筑工程控制成本、编制计划、签订建筑合同和办理工程决算的依据，其有效控制关系到工程项目的有效管理，对项目工程的经济效益和社会效益也起到关键作用。同时，预结算编制和有效控制属于综合工作，编制者和控制者不仅需要掌握编制相关经济知识，还必须了解相关国家政策和法规、土木建设、电气安装、材料采购等工程建设相关的各方面知识。但在实际工作中，由于缺乏相关素养或其他原因，导致安装建筑工程预结算编制及其有效控制出现了种种问题。当前，我国安装建筑工程预结算主要表现出两方面的问题，第一是建筑安装预算编制不准确，第二是建筑安装结算超过预算。
1.1建筑安装预算编制不准确
建筑安装工程预算主要体现在工程预算图上，但设计工程预算图属于项目前期工程，领先于工程施工阶段制作。从这个角度来看，工程预算编制图受到时间和实践的天然局限，从而导致建筑安装预算编制不准确产生，主要表现在以下几个方面：
1.1.1建筑材料价格与预算存在差价。
建筑安装工程都是一个阶段一个阶段按步骤施工，需要时间持续性。但是在市场经济大环境下，建筑材料的价格却是在跟随国家政策的变化而变化的前提下，依照市场供需情况变化而变化。同时，在一个工程建筑持续时间内，国家工程造价管理部门也将定期信息进行调价。这就造成了原本固定在施工预算编制中的建筑安装材料与实际采购的材料价格有差价，造成预算编制不准确。
1.1.2建筑设计图的变化导致预算编制不准确
在工程设计阶段，工程预算编制图做好以后，预算费用基本固定。但在设计后期或是施工时期，如果工程受到受技术规范、施工技术、建筑材料和施工现场的地质条件等不可改变的客观因素制约时，工程安装建筑设计就要发生相应变化来适应建设需要。但由于工程预算费用基本固定，所以只能以超预算的结果满足实际建筑需要。
1.1.3特殊措施消耗导致预算编制不准确
工程造价由两部分构成：一是工程实体消耗，二是措施性消耗。工程实体消耗主要是按照施工图和施工图说明中的工程实体来计算，一般与预算编制相符。但在施工过程中的措施行消耗不太容易把握，其随着工程施工环境、施工技术和手段、施工的方法不同而有所不同，同时此部分消耗在工程施工前完全预测精确，所以导致预算编制不准确。
1.2建筑安装结算超过预算
建筑安装工程预结算得不到有效控制的另一种表现方式是结算超过预算。原因有以下几方面：
1.2.1绝对时间差造成预算超支
建筑施工图预算是在工程设计的最初阶段编制完成的，是没有经过实践检验的理想状态下的产物，编制的依据是纯理论性的施工图纸及其说明、甲方预算定额等。但建筑结算图经过实践产生的客观存在，它呈现的是施工过程中所发生的全部实际费用，包括现场签证、建筑材料价差、政策性调价建筑、隐蔽工程记录、施工组织设计、建筑施工方案、图纸会审纪要等带来的成本变化。
1.2.2工程隐患造成预算超支
建筑安装工程具有工期长、工序多和规模大的特点，很多建筑施工方都是采取重点监督，定期检查，不定时抽查的方式进行监督。这样就很难做到全面监督和实时监督，容易留下工程质量隐患，返工或重建则直接影响工程造价有效控制，超出预算编制。
1.2.3不重视成本控制导致预算超支
目前，我国建筑安装工程承包合同一般分为单价合同、总价合同和成本加酬金合同三种类型。签署单价合同和总价合同的建筑安装工程体量普遍偏小，成本投入也易于控制，签署这两种合同的甲方并不需要承担资金风险。
而第三种承包合同成本加酬金合同则是指在实际施工过程中，甲方不仅需向乙方支付工程所发生的实际成本，同时还需按合同方式向乙方支付酬金。在此合同下，甲方需承担项目的一切实际费用，而建筑施工乙方却无成本风险。在这种情况下，乙方通常为赶工期而不注重成本控制，从而导致项目成本增加，超出预算编制。
2提高建筑安装工程预结算编制及有效控制的措施
针对以上两种建筑安装工程预结算极其有效控制中存在的问题及成因，下文提出以下几种解决方法：
2.1加强专业技能培训，提高造价员素质
建筑安装工程预结算编制是一项综合性工作，为做好此工作，必须加强对造价员的专业技能培训，不仅要培训其工程经济理论知识，还应当培训有关工程造价的政策、法律法规和相关条例，使其能够准确掌握主管部门办法的新定额与预算管理规则，掌握建筑材料市场情况，提高其建筑安装工程的预算编制质量。
2.2加强市场调研，确定材料价格
在我国宏观调控下市场经济为主的经济基础上，建筑材料的'价格受市场因素和国家政策的双重影响，这为预算过程中确定建筑材料价格带来不确定。为保证建筑安装工预结算的准确性，造价员应加强对所需材料的市场调研，多家询问材料价格并对其做出预测性分析。前期调研做得扎实，就能在一定程度上保证工程预结算的准确度。
2.3结合多方面资料，优化设计方案
此项建议主要是针对施工过程中可能出现的如特殊措施消耗、现场签证等不可改变的客观因素，预算是应当结合多方面材料优化设计方案，为施工过程中的消耗预留空间，打好提前量。如随着科学技术的发展，一些新的工艺、建筑材料和施工方案在施工阶段不断应用，这样就会出预算超支的现象。为了有效控制工程预算，造价人员应该在编制阶段考虑到此因素，在施工阶段与技术人员共同研究出科学合理的措施，有计划有步骤地补充各项缺额。
2.4通过招投标，挑选优秀施工单位
根据建筑工程的相关规定，建筑工程招投标是业主方挑选优秀施工单位的一种法定手段。通过招投标，业主方可以从挑选出经济实力相对雄厚、装备相对精良、管理水平相对较高、报价相对较合理的优秀施工单位，从而为工程预结算的有效控制打下基础。
2.5加强监管力度，保证成本有效控制
建筑安装工程的预结算有效性控制，最重要的环节是施工阶段的成本控制，控制目的是使建筑施工既满足项目质量和进度要求，又不超过项目的成本预算。因为建筑安装工程题量大，工期长，工作人员众多，所以在施工阶段各个方面浪费成本的可能性都很大，因此必须要加强成本监管力度。监测人员和造价人员要从技术、合同等多方面严格把关，如实做好现场签证，严防提前过量支付。只有加强各个环节的建立力度，才能保证预结算成本得到有效控制。
3结束语
建设安装工程的预算和结算政策性、专业性和技术性很强，工程造价管理工作也贯穿于项目建设的全过程。一个建设安装项目从运作开始，经过项目的招标和投标，再到项目的实际施工直到项目竣工结算，都和预结算编制紧密联系在一起。在建筑行业竞争日益激烈的当今，如何遵循市场经济规律，制定出合理科学的工程预算，对实现项目的有效控制即实现项目预期管理和预期经济效益起到关键作用。
预算实训总结9
1、项目实训中存在的问题
实训是职业技能实际训练的简称，对于中等职业技术学校的信息技术专业学生，为了让学生快速适应工作岗位，完成由学生到员工的角色转变，实训是中职学生成长为技能型人才的必由之路。目前计算机实训室存在的问题较多。（1）目前计算机机房的数量有限，且都设计成为通用机房。（2）从机房管理的角度出发，机房一般都安装硬件保护卡来保护计算机，实训学生将无权限对计算机进行此类操作。
针对以上项目实训教学中存在的问题，基于虚拟机技术的实训教学架构设想就应运而生，其基本思路是通过虚拟化软件的辅助，在一台真实计算机上将虚拟出一台虚拟计算机，并在此虚拟计算机上安装实训课程教学要求的操作系统。
2、虚拟机技术
虚拟机是指一台物理计算机上通过虚拟软件技术，模拟产生一台或多台计算机的软件，虚拟出来的逻辑上的计算机称为客户机，而客观存在的物理计算机为主机。虚拟机使用实体主机计算机的硬件资源，每一台客户机都认为有自己的BIOS、CPU等硬件设备，以文件的形式存在。在一台主机上可以虚拟出多个逻辑上的.客户机，主机与客户机都可以安装和运行多个操作系统，可以将这些计算机相互连接形成网络。目前广泛使用的虚拟机软件有VirtualBox、virtual PC和VMWare Workstation，本人在教学中使用VMWare Workstation7展开系统安装的实训项目。
3、项目驱动下的虚拟机教学
3.1项目重要性和对象分析
中职生对计算机技能有所掌握，但水平上参差不平，存在个体差异。针对这些情况，再加上计算机基础课程是中等职业技术学校的基础课程，且要求学生都应掌握如“操作系统安装”等一系列基础计算机技能，所以用虚拟机来实现此实训项目相当重要，务必要求每一位同学做到独立实训，自己实操，提高其计算机应用能力。
3.2项目实训目标
操作系统的概念既抽象又具体，它是计算机系统中最靠近硬件的软件，功能是对计算机硬件和软件进行管理。正因为它在整个计算机系统中的作用，此项目的目标是一定要学生成功安装操作系统。对于此项目的难点部分如BIOS的设置、硬盘分区格式化等都可以利用虚拟机进行模拟，其配置方法基本同真实情况一样。
3.3项目实训设计
3.3.1实训准备
（1）设置疑问，激发学生兴趣。设置问题，让学生带着问题来听、做实训项目。比如说“同学们听说过虚拟机吗？知道虚拟机是什么吗？虚拟机一种软件技术那它与普通的应用软件有什么共同和区别点吗？”通过问题的设置，让同学们在心底对虚拟机有一定的定义，激发同学们对知识的学习兴趣。（2）老师演示项目成果，激发学生成功的欲望。老师在教师机上用多媒体教学软件演示预先操作的项目实训成果，让同学们在心理上有种成功的暗示，让同学觉得这实训项目可以操作成功，激发同学们对项目实训的学习兴趣和动手积极性。（3）自习学习及时反馈。同学通过提供的资料和网络查阅等手段自习完成问题的解答，并把一些不能完全理解或者仍然存在疑问的内容通过面讲或者文字的形式反馈给老师，老师将在下一环节中突出这部分内容。
3.3.2实训进行
分步式讲解项目实训内容，突出重点难点：
（1）安装虚拟机。虚拟机的安装比较简单，虚拟机是一种应用软件，其安装过程同其它软件一样，基本上用下一步就可以完成。通过这一步，同学们不仅学会了安装虚拟机，同时应用软件的安装方法也得到预习。
（2）新建和配置虚拟客户机。根据项目实训要求，我们要虚拟出一台客户机并且在虚拟客户机上安装windows XP系统，所以要新建客户虚拟机们并做相应的配置。新建和配置的过程为向导式的，只要对新建的虚拟机进行操作系统类型、名称、保存路径及硬件配制进行设置即可。
（3）在虚拟客户机上安装操作系统。上一步已经成功的虚拟出一台计算机裸机，并指定了在此虚拟机上要安装的操作系统。接下来，我们启动虚拟机并进行操作系统的安装。①BIOS设置。此项目中，我们将用系统安装光盘进行安装，需将第一启动顺序设置为CD-ROM Drive。因为是虚拟机安装，则需要先让虚拟机启动窗口获得鼠标焦点，再点击F2进入BIOS设置界面，进行参数设置。虚拟机的BIOS虚拟了真实计算机的BIOS，同学们可以用虚拟机来完成BIOS设置实训项目。②硬盘分区。启动顺序设置好之后，要进行磁盘分区操作，用准备好的集成分区工具PQ分区魔术师的系统安装光盘启动，进行系统安装之前的磁盘分区。根据实训项目的设计，把硬盘分为三个分区分别为C：、D：、E：，其容量分别为10G、15G和15G，其文件类型为NTFS，格式化三个分区，并把C：盘设置为作业。③安装操作系统。磁盘分区完成之后，重启进行Windows XP操作系统的Ghost安装、文件复制和系统配置，中间无需干预。
（4）设置使用客户机系统。操作系统安装成功之后，学生们可以象使用真实计算机那样，给其安装升级硬件驱动、安装应用软件。学生实操实训，穿插问题解决：同学们在实训进行时，虽然上一步有详细的演示操作和重点难点的讲解，但学生在实操时仍然有种种问题，所以在学生实训过程中，边进行实操，边穿插问题的解决。
3.3.3实训总结
（1）学生总结演示。实训操作结束之后，学生要对此实训项目进行个人总结，包括现场总结和提交实训报告，无论是哪一种总结都应包括实训项目基本信息；项目实训目的；项目实训内容；项目实训环境；项目实训步骤；实训结果；实训总结等信息。（2）老师总结。老师查询汇总同学们的实训总结之后，对此项目进行综合性总结，其总结内容包含如下：对整个实训项目进行总体介绍、回顾同学们的项目实施过程和完成情况、总结项目实施过程中遇到的问题和解决方案、演示同学们的项目报告、分享项目体会和收获和实施此实训项目的意义与作用。
预算实训总结10
一、预算编制管理
预算编制是预算管理的起点，对于培训机构来说，预算编制应该是站在机构战略发展目标之下，针对未来发展规划和发展方向，对培训对象、培训内容、培训形式等进行科学的、全面的、综合的分析和预测，根据量化结果形成与年度经营策略密切结合的收支利预算指标。
(一)预算编制依据预算不是凭空而来，编制预算不是玩数字游戏，也并非对于数据的简单收集与整理，这是一个系统性工作，需要战略规划合理、年度经营目标清晰，再加上有效的可支配资源的指引下，实现对年度重点培训项目推进方案与教学实施计划的全面梳理与合理制定，在此基础上按照各项计划合理配置资源，并实现预计达成的年度经营目标的数据化。编制培训机构预算的依据大致有：1.上级机构下达的年度收支预算；2.已审定的年度培训办班计划；3.各类外委培训合同；4.各职能科室提报年度预算建议；5.上年度各类财务报表。源于以上基础，预算的编制、执行和考核有据可依。
(二)预算编制资料收集和分析1.预算资料收集。预算资料的收集是开展预算编制前一项非常重要的前期工作，详尽的收集有助于确保测算预算数据时有章可依，有迹可循。一是收集以前年度两年、三年各科目实际发生数；二是收集各职能科室提报年度预算建议；三是收集预算期内将新增减的业务、工作量及预计发生的收支额；四是收集因主管部门文件、规定和地方政府政策变化对成本、预算的重大影响因素；五是收集预算模型中将要使用的参数和工作量，如年度培训计划中各类型培训项目的人、天数、培训收费标准，网络教育在线人数，办公及教学能耗设备用电用水量等；六是收集个别部门成本中的特殊情况。2.预算数据分析。在预算编制前期开展全面而详实的预算分析是确保预算数据准确性和科学性的重要手段。一是分析以前年度实际发生数有没有特殊性、有没有参考价值，在同比的情况下有没有需剔除的因素；二是分析各项新增业务对成本和收入带来的影响。比如新开发的培训项目，到底有多大培训量，需要多大的投资规模购置培训设备设施以达到培训条件，能创造多少收入和利润，在下达预算时没有历史数据可查，无据可依，所以必须与业务拓展部门充分对接，了解实际情况做出详尽分析；三是分析上级主管部门政策、文件对收入、成本带来的影响；四是分析各职能科室提报的年度预算建议的可行性、合理性、必需性，对有调整变化大的，和相关科室进行探讨和沟通，并在合理可行的基础上予以修改、补充和完善。
(三)预算编制方法1.预算编制方法的合理选择。关于预算编制可以采用多种方法，如固定预算、弹性预算、滚动预算、零基预算和概率预算等。培训机构的收入、成本往往与培训量有着密切的关系，比如机构接待床位数、年度培训总量、网络教育在册人数等等关键性指标，都与培训量息息相关。大体上培训成本与培训量成正比，同时也与培训项目类型有很大关联，不同类型培训项目所占权重不同，培训成本的构成和支出额度都有很大不同。究竟该使用什么预算编制方法来科学合理测算培训成本，是培训机构预算编制中的核心内容。2.预算编制方法实例。单位一直探索尝试建立科学合理、符合经营实际的预算数学模型。我们尝试在编制预算时采用固定预算和弹性预算相结合的方式，将全成本纳入预算管理。固定预算法用于固定费用或者数额比较稳定的预算科目，如工工资及工资附加费、折旧、日常间管费用等。而年度变动较大的培训收入及培训成本支出则采取弹性预算法来编制。我们建立了3个数据模型来测算培训收入和对应的支出。一是根据年度办班计划，细分培训项目，计算不同类型培训项目班可实现的培训收入，该模型为下达培训收入的依据。二是在细分培训项目的基础上，根据不同项目的不同培训模式，不同成本支出结构和支出项，测算各类型培训项目的每人.天培训成本定额，结合机构年培训量，计算出年培训成本支出额度，该模型为下达培训成本的依据。三是在测算出各类型培训项目每人、天培训成本定额的基础上，再根据上级核定或合同约定的每人、每天收费标准，进而测算出不同类型培训项目的培训成本收入率，该模型为动态预算模型，为年度内新增培训项目培训成本卡控的标准。在上述三个数据模型的基础上，汇总计算出年度培训成本预算。3.预算编制方法的后续修正。建立一个合理的、可执行的、有操作性的预算模型，是一个不断完善、补充、修改的过程。比如我单位上述培训成本收入率模型建立后，我们从中发现不同类型培训项目的成本收入率有很大差别，可以很好的指导我们去选择去争取何种类型的项目，从而实现利润最大化；但同时由于年初计划和实施性计划常会有很大差异，我们在检验预算准确性和执行预算考核时，需要将年度内所有项目按不同类型归类，然后分别统计其收入和支出，但我们目前的会计核算、科目的设置并不支持按培训类型来归集培训收入和支出，这就需要再通过设置下级科目或做辅助台账来处理转换这些数据，或者将数据模型再修改再优化。
二、预算执行管理
“重预算、轻执行”的情况在许多单位比较普遍，由此导致预算执行缺乏一定力度，预算流于形式形同虚设。预算下达后，更重要的是预算执行，是把预算变成行动的一种方式，预算执行过程是企业对经济活动的事中、事后监督、控制的过程。
(一)预算过程管理在季末、年末，预算管理部门对上期预算执行情况进行汇总、分析，在季度经营活动分析会上报告，并科学的预计下阶段的生产经营情况。针对预算执行存在偏差的部门，要求在规定时间内能够明确原因，制定科学的整改措施，在此几次上及时追踪整改效果，如此可激发各部门在预算管理中的'积极性与主动性，做好预算工作闭环管理。1.实现对经营信息收集通畅渠道的建立与健全。企业需要指定相关部门为经营数据的提供者，确保经营业绩考评部门能够及时得到准确、精练的信息。在开展经营分析时，关于指标达成率、达不成的原因从多个角度揭示出来，在此基础上积极的预警经营风险。2.关注重点指标的完成情况。站在培训机构的角度上，在开展经营管控时需要高度重视培训量指标、收支利指标这两大类核心业绩指标，这两个指标的完成情况直接影响到单位经营业绩。3.重点工作推进情况的高度重视。绩效考评部门对于重点工作节点的完成情况需要积极的开展专项检查，对于不到之处可以开展专题讨论，并站在专业角度进行深度的挖掘。如投资预算中的更新改造预算，周期长，金额大，对单位的发展建设起着至关重要的重要，从更新改造项目的可研设计、申报立项、计划下达、项目实施、资金拨付、竣工组固等过程，应全程盯控，按时间节点推进，才能确保项目进度和质量。
(二)预算执行调整预算调整主要是受外部环境与生产任务的变化而调整预算的过程。根据预算调整时间，预算调整可划分为两种，即定期、不定期调整；基于预算调整范围，也可以分为两种即局部、整体调整。具体可分三种情况，一是为突发情况或特殊任务而发生临时性项目支出；二是年度预算中无法准确下达预算，需要在经营过程下达预算的事项；三是单位结合实际情况明确指出预算编制中不合理、不到位的地方，以及因市场环境、经营条件、业务调整、政策法规发生重大变化而做出的调整。预算调整主要按照以下原则：一是预算调整不能随意。预算在很大程度上会影响到单位预测、决策，为制定更加合理的决策就需要稳定的预算环境作支撑；二是在应对问题时，应首先做好预算内调整工作，在调控不能进行下去的情况下再开展外调整；三是结合实际情况并按照合理、必须的原则，积极的调整，确保全面预算管理的动态性、平衡性，本单位所编制的预算能够与实际生产需要相符。
三、预算考核管理
预算考核的实施，能够为严格有效的执行各项预算创造良好条件，更好的维护预算管理，杜绝预算执行过程中的违规行为，更好的推动预算管理水平逐步提高，确保年度经营目标的实现。(一)考核原则一是刚性原则，预算目标一经确定，预算执行期内不得随意变更和调整；二是激励原则，预算目标执行结果能够为评价预算执行部门业绩提供重要依据，实现考核和激励措施的有机结合，奖励为主、扣罚为辅的原则；三是时效性原则，预算考核时动态考核，每个预算期结束及时评价及时考核；四是例外原则，市场环境变化、政策变化、气候异常因素、下达预算时未考虑到的因素等都是影响预算执行的重大因素，考核时需要做到具体情况具体处理。
(二)考核指标首先是预算考核指标的确定，尤为重要的在于如何设立考核指标而将预算实施情况如实反应出来，在实际考核的过程中，单位需要结合不同指标，确保所形成的考核体系更具系统性，而该系统主要包括两个指标，即定量指标、定性指标。就培训机构而言包括培训量完成率、床位利用率培训成本收入率、培训质量满意率(定性)、预算达成率(定性)等；其次在确定考核指标的情况下，对预算、实际之间产生差异的原因进行认真的分析，通过详细分析各个指标，明确差异出现的关键环节，在此基础上关于相关人员奖惩情况的确定可严格依据不同分管部门的预算责任。
四、预算管理应用的关键因素
(一)管理者的重视培训机构的管理者是一个单位的决策者，没有领导的支持，预算管理工作的难以开展。预算的实施是一项系统工程，需要领导多方协调，配置资源，使相关各部门形成合力，才能使预算达到预期的目标。当然管理者自身在企业管理过程中也要树立预算管理意识，这样才能统筹规划，使之的预算管理体系适应或满足企业的管理需要，并为企业未来的发展提供支持。
(二)成本定额消耗数据库的建立编制培训成本预算的前提条件在于各个培训项目的成本定额消耗，成本定额的准确性对于预算合理性、可行性的提高至关重要。在培训机构中，各类型培训项目的每人、每天培训成本定额通常需要消耗许多数据且时常变动，为此建立一个较为详细的消耗定额数据库刻不容缓，并及时记录、分析各项目实施过程中的实际成本消耗。积累的各类成本项目的消耗定额越多，从现有数据中所得到的数据越为合理，也能够为预算编制工作的开展打下坚实的基础。
(三)完善内控制度内控制度本身具有强制性，能够为有效运行机制而提供充足的保障。在现场执行过程中认真总结经验教学，及时发现问题，便于各部门及时进行吸收与总结，然后固化为管理制度确保操作人员能够严格执行。这些制度源于日常生产，本身所具有的实践性很强，可以被广大职工接受与理解，在今后的生产中也需要不断完善，从而能够为机制运行提供充足保障。
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