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推广普通话优秀活动总结
总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它可以使我们更有效率，我想我们需要写一份总结了吧。那么你知道总结如何写吗？下面是小编为大家整理的推广普通话优秀活动总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
推广普通话优秀活动总结1
今年9月份第3周我校根据市教育局的统一安排，开展了一次推广普通话宣传周的活动，现将本次活动情况总结如下：
学校对本次活动十分重视。为了搞好这次活动，召开了专门的会议研究开展活动的相关事宜，如确定本次推普活动的工作重心，具体事项，安排各项工作的责任人，研究各项工作的开展办法，并拿出专门资金购买相关物品。
推普宣传深入人心，收到了实效。通过领导班子的研究会议，全校教师会议，全校学生晨会等大小会议对推普周的宣传，“讲普通话”的意识深入全校师生之心。校园处处可见用普通话交谈，用普通话问候，用普通话上课的现象。并且由于学校的辐射作用，许多学生把讲普通话的'意识带到了家庭，也带动其父母兄弟讲起普通话来，形成了以学校为中心，带动周边地区人人学讲普通话，人人爱说普通话的热潮。
师生普通话的水平有了一同程度的提高。师生普能话水平的提高得益于市教育局组织的“全国语文规范化知识大赛”。由于宣传发动工作到位，我校师生积极踊跃地参加了本次“全国语文规范化知识大赛”。师生共有300多人订阅大赛专刊参加比赛。通过对大赛专刊的认真学习，师生们在参赛答题的过程中自己的普通话水平也得以提高。
推广普通话优秀活动总结2
根据增城市教育局《通知》精神和增江街教学指导中心的要求，我们在总结以往经验的基础上，结合学校教育教学实际，抓住重点，认真制定了推普周活动方案，开展了一系列丰富多彩的活动。
一、由学校语言文字工作领导小组成员与各年级组组长组成推普周工作领导小组。由校长黄雅文任组长，副校长吴振凡任副组长，负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。
二、周一国旗下讲话，由黄雅文校长亲自作推普动员，宣传推广普通话的意义，动员全体师生积极参加推普周活动，提高了师生对推广普通话的认识。同时，向全体师生传达了我校本届推普周活动方案，激励师生自觉使用普通话和规范字的意识，使全校师生积极参与到了推普周活动中来。
三、在学校教学楼前悬挂宣传横幅，展示了我校特色活动主题：“说普通话，写规范字，做文明人。”横幅的悬挂，增添了活动的气氛。
四、开展主题黑板报评比。低年级以“中国娃说普通话”为主题，中、高年级以“说普通话，写规范字，做文明人”为主题出一期黑板报，进行集中评比。共评出一等奖2个，二等奖3名，三等奖4名。并组织老师对办得好的黑板报进行了学习和推广。
五、开展推普主题队会。高年级各班进行了推广普通话的主题队会;中年级进行写字比赛;低年级组织学生进行认字、识字比赛。
六、将推普活动与学校的“经典诵读”工作结合起来，各班利用早读、午读时间诵读中华经典美文《弟子规》，将中华优秀文化传统的学习落到实处。
七、加强校园使用普通话的力度，课堂教学、校园交际语言必须使用普通话。对教师在课堂上使用普通话教学的`情况，纳入“教师课堂工作情况考核表”中。由教研组长组织各组教师开展用字规范化自查活动。
八、开展“啄木鸟纠错”活动。大队部组织以班为单位成立了“啄木鸟纠错”检查小组。各小组自查班级、学校的用字规范化情况。然后走出校园，走向社会，开展调查活动，并将调查情况进行了小结，提出改进措施向有关部门进行了反映。活动结束后，根据活动情况学校大队部评选了两支“啄木鸟小分队”，旨在提高学生规范用字的意识和能力。
九、开展“我给父母当老师”活动。发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，以实现一个学生带动一个家庭，一个家庭推动一个群体的推普两级跳。
十、积极组织学生参与第四届全省中小学生规范汉字书写大赛，结合推普周活动，以规范汉字书写大赛促进青少年牢固树立规范使用国家通用语言文字的意识，不断提高规范汉字书写水平。
在这个推普周中，我校积极创新活动形式，使推普宣传寓于教育教学活动中，效果显著。
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