大学培训总结（精选20篇）
总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是小编精心整理的大学培训总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
大学培训总结 1
在20xx年暑假，应教育厅的要求开展了为期14天（中间放假一天）的教育远程，在这次研修的过程中，认真的学习教学视频，并做了相关的笔记，同时还把自己所想、所思的东西写下来。还有就是，认真的完成作业，用自己的心去感悟，去收获每次作业给我带来的惊喜。在这次培训中，很多人不理解，为什么，我一直在做笔记？说真的，一边看视频，一边做笔记很累，但把笔记整理了，发到研修平台上，就可以和大家分享。“独乐乐，不如众乐乐。”。
一开始不理解的人，看我坚持，他们自己也就动笔记录了一些东西。一开始我的想法很简单，那就是，我不想在研修完后，经过的学习时间里面记忆是全是空白。“好脑袋不如烂笔头”“走自己的路，让别人思考去吧”。记得，有一个老教师告诉过我：“你的态度会影响到别人，也有可能改变自己和别人对自己的看法。”
“终身学习”是一种很好的理念，也是这次研修的一个目的。研修，给我有一个平台，我怎么去用，不得不使我动动心思。“学有所思”，是我的追求。“怎么样学习一些优秀教师的教学案例与教育观点、复习经验”是所思问题之一；“如何去发现教学问题与解决问题”；“如何把教学与培养学生的学习能力、健全的人格，提高学生的学生成绩”又是我思之处。”
这次培训中，对这研修个平台，也对在这个研修平台里对自己有帮助的同仁们，有了特殊感情。在学习的过程中，很多同仁给我很多的帮助，比如前面我做的班级第三期简报就有很多同仁给我指点，帮我解决技术上的问题；还有就是自己的作业，他们都会给我做指点。这些帮助和指点，都对我以后的教学有“拨开云雾见山峰”的帮助。在这次培训中，我获得了“明星学员”的称号，这也是在这次培训中自己的努力获得了专家组的肯定。
以上是20xx年的第一次培训，第二次培训是在11月份展开的，培训的课题是关于《问题学生》。这次培训主题围绕如何去教育好问题学生而展开。在这次培训中，我认真的做好笔记，利用课余的时间与授课教师进行交流，并探讨一些我们一线教师在平常教学中经常会遇到的一些棘手的问题，比如学生经常不交作业问题，学生上课睡觉的问题，学生上课精力不集中的问题，学生与教师顶撞的问题；在探讨的过程，和授课老师交换了意见，做到了学有获，学有所思。
通过这次的培训，也对问题生这个问题有了一定的认识，比如关于我们为什么要学习问题学生教育理论？什么是问题学生？什么是问题学生？问题学生的成因？这些问题的学习后，我们也比较全面的认识到问题学生到底有问题在哪里，是不是真的不能把他们的问题通过合理的方式教育好。
而在培训的过程中，我渐渐的改变了自己以前一些不全面的看法，也改变了自己看待这部分学生的态度。学习以后，把理论与实际运用起来，感觉自己的态度也越来越平和，对待学生的问题，不再简单粗暴的处理，并用发展的'眼光去看待我们自己所教的学生，去对待那些学生有困难或者是在某一方面有问题的学生，而不在带着有色的眼睛去看待我们正常成长的学生。
通过这两次的培训，一方面加强了业务上的交流。通过这种交流获得了能力上的提升，改变自己教学上的一些不足，树立了终身学习的理念，并在工作中不断的通过学习来思考自己的教学；另一方面是自己在教学过程，如果处理与学生的关系上，如果做到安全的教学与和谐的教学上不断思考，并肯定主要自己肯努力，处处皆学问，只要自己肯思考，自己就会进步。
培训，让我们再次去思考我们自己从未真正思考过的问题，学有所获，学有所得。
大学培训总结 2
经过大家共同的努力，于20xx年xx月xx号我院开展的学生干部培训顺利的开展。本次干部培训老师特别强调，我们学生干部是整个系的主体，我们的形象代表着整个系，我们的决策关系到整个系的利益，所以，对于我们的学生干部进行培训是至关重要的。而我们本次培训也一改往日老师主讲，我们在下面听和做笔记的形式。而是采取学生在上面发言，老师做点评的形式。这样做既可以培养大家的总结，反映等又可以锻炼大家的胆量，而老师及时的点评又让我们认识了不少。
本次干部培训一共进行了四场，培训的内容分别为；1.如何当好一名学生干部；2.如何加强两线三级学生干部队伍建设；3.如何高标准高质量工作；4.如何组织和服务号青年学生。会上老师给我们提出了一个理论，两个定位，三个做好，四个意识，五个关系，六种能力共六个方面的要求。老师用凝炼的语言把多而杂的内容概括成一句话，让我们对如何当好一名学生干部有了更深刻的理解。
在培训的.过程中，各位学生干部踊跃发言，纷纷提出了自己对学生干部这支队伍各方面的看法，对以后如何更好的把学生干部这支队伍建设好提供了宝贵的意见。从大家的发言情况上可以看出本次干部培训采取的方法是正确的，是足够引起大家的激情和是值得以后引用的好形式。
在这次培训中我们看出我们的激情与努力，但同时也看到我们的不足之处。
好的方面：一、所有的学生干部都能准时参加培训，为培训工作进行作了保证，二、学生干部表现积极，三、在这次培训中，我们都学到很多，明白了我们学院总的运作方式,懂得了当一名学生干部因具有那些素质。
不足的地方：一，有少数系学生分会代表上台发言时，发表的内容脱离主题。二，最后一场培训中出现了松垮的现象，培训过程中的纪律性不是很好。
这次培训，使我受益匪浅，对我以后的工作、生活会有一定的帮助，相信其他干部也从中收获了很多东西，希望我们在以后的工作中能同心协力，为纺院共创辉煌！
大学培训总结 3
20xx年3月24日，东方市“高中学科教研组长培训班”赴江苏大学培训学习的老师们在市教研院苏主任和蒋玉成老师的带领下来到了文明遐迩的江苏大学的所在地镇江市，将进行为期5天的培训学习活动，参加此次学习的有我市各高中学校的语文、数学、英语等九个学科的45位教师。
江南的三月，是个花开的季节，是个充满生机的季节，是个让人难忘的季节。三月的镇江，风和日丽，草长莺飞；花团簇景，美不胜收。这是江南最美的季节。遍地油菜花，黄灿灿的一大片；阿娜多姿的杨柳，在河边路旁；鲜艳夺目的海棠花，让我们的眼睛为之一亮！还有粉面含羞的桃花，白里透着粉的樱花，以及叫不出名的各色小花……让人赏心悦目，心旷神怡！
在开班典礼上，江苏大学教育学院院长李晓波首先发言，他介绍了江苏大学的校史，江苏大学的过去及辉煌的现在。最后是东方市苏利云主任讲话，他对学员提出了“两个克服”“三个不准”的要求，希望学员克服困难，圆满完成学习任务。
接下来两天，我们认真聆听了专家精彩的讲座。
徐州丰县教研室主任，全国优秀教师王纯旭的《高中课程改革、实施与评价动向》，介绍了江苏高考方案概况，江苏高考改革方向以及徐州“学讲方式”教学改革简介。
“学讲方式”“学讲方式”是以学生自主学习作为主要学习方式，以合作学习作为主要教学组织形式，以“学进去”、“讲出来”作为学生学习方式的导向和学习目标达成的基本要求的课堂教学方式。“学进去”是指通过自主学、合作学、质疑学等学习方式，调动学的积极性，强调的是达成“学进去”的结果；“讲出来”是指通过同伴互助的“做、讲、练、教”方式，把所学的内容经内化后再外显出来。强调的是在“讲出来”、“教别人”的过程中，达成复习、强化所学知识，发展自身综合素质的目标。“学讲”四原则：未学不讲，先学后讲，学而必讲，人人参与。
常州市教研员，特级教师孙福明的《提高学科领导力，提升课程育人质量》，主要讲了三个方面：提高学科领导力是时代发展的必然要求，学科领导力的内涵和范畴，提高学科领导力的'策略和途径。
如东县教师发展中心，特级教师康敏的《教研组团队建设的策略与路径》，讲述了教研组团队建设的内涵与反思，教研组团队建设的内容和载体，教研组团队建设的策略与路径。
江苏邗江中学副校长陈军的《教研组长的学科领导力》，为我们讲述了教研组长学科领导力的内涵，提升教研组长学科领导力的基础，提升教研组长学科领导力的路径。
大学培训总结 4
为响应校团委举办的怀化学院第十期业余团校暨大学生骨干培训活动，我部门于20xx年3月14日在W3-515举办了系大学生骨干培训。
此次培训旨在进一步贯彻落实我校“一个中心，两个突破”的发展战略，有效推进“三位一体”育人模式，增强团员意识，提高团学干部的综合素质，培训团学干部的组织协调和自我管理能力，充分发挥团学干部的桥梁、骨干和模范作用，全面推进我校团学工作。
此次培训，我部门发言人主要从团员管理、怀化学院团员档案管理条例、先锋队员活动质量监控细则几个方面重点展开。针对五四评优，我们也详细介绍了大致的评优细则。申报需要填写申报表，并且要有一份申报材料。红旗团支部的申报材料内容为平时工作开展记录，最好是照片材料。还有常规工作中的博客建设，我们也强调了其重要性。各班团支部的.博客必须经常更新，可以上传图片资料，平时开展工作的计划、总结于心得均可上传，这将作为一个更好地传达信息的窗口。
我部门发言人发言完毕后，与各班宣传委员针对此次培训的内容进行了交流。对于各班宣传委员的问题，我部门发言人也进行了详细的回答。
为加大此次大学生骨干培训的宣传力度，我部门也安排各班宣传委员在班级内进行宣传，并且各班团支部需上交一份培训心得。
我部门举办的此次培训是较为成功的。培训人员无迟到、早退等现象。会场纪律也不错，无玩手机、睡觉等现象。并且培训人员在最后的交流环节中也表现地非常积极。
此次培训的成功举办，少不了我部门全体人员的共同努力。日后我部门将继续努力，认真做好每一次活动。
大学培训总结 5
我们班40多名新生来到武汉诚智拓展基地，上了户外的第一堂课--大学生拓展训练。通过组队比赛的形式参加了不同的拓展项目，激发了热情和团队协作能力，展现了风采，增进了互信与了解，增强了凝聚力。活动中有竞争也有合作、有智慧和力量的比拼，使我们更快融入大学这个大家庭中。
诚智拓展教练安排的第一个活动就让新生充满了激情，场面开始热闹了起来。教练以新颖的形式教我们如何团队合作，人生道理，很受教。很喜欢这个生命教练，生命感动创新积极向上!通过拓展，同学们之间的关系更融洽了。还有一个更有趣的拓展游戏叫“珠行万里”，要求是安全的把两个“炸 弹”运送到目的地，中间不能脱落，不能出现两个“炸 弹”相撞的情况。听上去挺简单，但实际去做就没有想象的那么简单了。虽然经过几次失败，但依靠团队协作、有序安排最终取得了成功。
八米高空断桥，挺爽，主要是怕跨不过那个断桥，腿短伤不起。看着人越来越少，硬着头皮也只能挑战自我，当大声高喊完：“我是可以的，我是最棒的”的时候，当听见大家站在下面高喊名字加油的时候，那一刻什么都不怕了，因为有大家都在鼓励我!其实上去以后还蛮轻松，反正没啥感觉，一步就过去了。空作业是断桥而不是跳抓单杠，勇敢的'走过高空断桥，我想人生不会再有太大的困难。很幸运是不是，所以说，接受命运给你的，或许你会发现给你的是最好的!
毕业墙”项目，要求40多人不借助外力从四米高的墙翻过去，哥被选中当“金钩”把最后一名同学钓上来。第一次经历毕业墙，第一个爬了上去。经过分享，真正懂得的是感恩，前行的路必然有很多的甚至是默默无闻的人在支持着你。一个团队，在遇到困难时，总有一些人弯下腰默默蹲下，奉献出自己的肩膀，也总有一些人踩着肩膀先上，然后再伸出手，把我们一个一个都拉上去，最后，一起品尝胜利的美酒，享受成功的喜悦!
感谢学校的安排，让我们认识彼此。此时此地的相遇，注定了我们都不选择平凡。第一次的聚首是我们感情建立的开始，更是我们共创美好未来的起点。让我们怀揣归零心态，克服困难，一起翻越“毕业墙”，共同到达巅峰。最后的总结与感悟更是有学生对团结协作精神感到十分激动而落泪，同时也让学生了解到了另一个我!有效增进了新同学的了解和沟通，培养了班级的凝聚力、向心力、归属感和团队精神，使学员们切身感受到中心的团队氛围。
大学培训总结 6
经过本期培训班学习，让我受益匪浅，使自己在思想、学习、工作等方面取得了较大的进步，同时也为我们在以后的学习，生活，处事等方面指明了方向。为此，我会在以下方面严格要求自己 ：
一 、思想积极要求上进，不断提高政治素养。
坚定政治立场，坚决拥护党的政策、方针、路线，树立科学的人生观、世界观和价值观。作为一名学生干部，应该端正学习态度，明确学习目的，认真努力学习。掌握各科文化知识，全面发展。利用自己的坚定意志，勤奋好学和乐于创新的思维来带动并激励同学们把最大的精力投入到学习中去。“非学无易广才”，为此，学生干部务必要提高自身的科学文化素质。在工作上，一定要对学生干部这一工作充满热情，树立为同学，老师，学校服务的意识，以服务他人为荣。
二、生活朴素，乐于助人。
在生活中，我们要把同学们当成我们的`兄弟姐妹和朋友，只要哪个同学在生活上遇到了困难，我们应该尽我们所能的帮助解决。在班级里，做一名模范班干，和同学相处融洽。平时注意工作方法，能积极带头参加学校和班级的各项活动，集体荣誉感较强。平时多与同学、老师和学校沟通，确定做好成为同学与同学、老师和同学、同学与学校沟通的桥梁，努力增近大家的沟通与理解。及时了解同学们的意见、思想动态和困难。对于同学们的正确意见要虚心接纳，对于误会要耐心与之讲解和沟通。充分维护同学们的权益，让同学感受集体的温暖，从而激发同学们的集体精神。
三、认真学习，努力工作。
在处世中，要有公德、公心、公正、公道。作为一名学生干部，绝不能投机取巧，要学会谦让。在工作上，一直都是以“今日事，今日毕”的原则去做每一件事，要做到一丝不苟，认真踏实，从不假公济私，决不利用学生干部的职权在班级谋利益。要牢固树立为大家服务和帮助他人的公仆意识，公平、公正地对待每位同学，不计个人得失。热情服务于班、系、学校，把自己当成同学们的公仆，时刻为大家服务。在学习上，勤学苦练，刻苦钻研专业知识，参加学校的外事活动，从中不断提高自己。
此外，作为一名学生干部，我要努力提高自身的组织协调能力，培养动之以情、晓之以理、以理服人的游说能力；多动脑筋、多创新，提高自身解决问题的能力；学习和掌握科学的工作方法；不断加强自身修养。
虽然自己在担任学生干部的前期过程中学习和积累了部分工作经验，但参加了这为期一周的培训班学习，使我受益匪浅。以后，我会更加严格要求自己，热情为同学们和老师服务，努力使自己身上体现了一名莘莘学子良好的道德品质，一种为国学习的思想态度，一种身体力行的工作作风，体现了一名当代职业技术学院学生的基本素养，做一名当之无愧的优秀学生干部！
大学培训总结 7
20xx年7月电网培训中心(学院)对我们进行了新员工入企培训，作为一名新员工，这是我们了解中心(学院)的企业文化、制度建设和教学管理的一个好机会。
9号上午，中心(学院)的向院长向我们介绍了企业的过去，现在和将来。接着人事部的赵主任为我们进一步讲解了企业的制度;10号上午，我们7名新员工参观了桃园校区;13号早上，在教务处谢处长和汤老师的带领下，我们参观了红枫校区。至此，在电网培训中心(学院)为期三天的入职培训划上了句点。
在这三天的培训中，我们参观了电网培训中心(学院)的三大校区。如同向院长所说的，我们今天人在这个企业，就必须要了解她的历史，只有这样，才能以此为基础去适应她、发展她。刚进单位的时候，我只知道她是一所高职院校，却不知这高职院校和以前自己曾经上过的高校有很大的区别。普通高校，什么都学，老师永远站在一个高点来管学生，传授的'知识永远是理论大于实际。而在电网培训中心(学院)，“以就业为导向，以服务为宗旨”是这所南方电网内唯一的电力类高校的教育理念。在教育上，她理论实践相结合，还专门开设了实践教学部、仿真培训部来让学员、学生在一线，感受理论与实际相结合是怎样的状况，现学现用，活学活用。在培训上，中心(学院)有着自己的服务承诺：教育培训就是服务，学员的需要就是我们的工作。这里的教师更像是学员的朋友，课内，教师向学员传授他的专业知识;课外，学员也许是教师的同龄人、朋友，甚至是尊长。这里的教育思想，管理制度和以后的发展前景让我不禁着迷，但同时也认识到，想在电网培训中心(学院)适应得更好，现在的我是不行的，还需要不断地努力学习。
我的人生重新来到了一个新的起点，如同红军长征,千里之行，始于足下。从今天做起，一步一个脚印，我将踏踏实实的走好我的每一步!
大学培训总结 8
按照市委组织部的统一安排，我参加了培训班的学习。几天的学习，我们全面地展示了自己，从发展到企业文化、深入车间体验、企业质量管理讲座、信息化交流讲座等等都让我深入了解，在短短的六天里我们收获巨大，受益匪浅。现将培训的心得体会总结如下：
首先，雨润所闻
是一个年轻的企业，但企业的发展范围叫人惊撼，是集食品、物流、百货、房产和服务业于一体的企业，创建于1993年，总部位于市，下属子公司一百多家。到20xx年底实现销售总额450亿元，生猪屠宰产能达2500万头，跃居世界首位，所生产的低温肉制品连续十二年销量位居国内首位。通过参观通道以及车间的深入，让我对肉食品的分割处理以及类别处理等一系列环节有了更为深刻的了解，集团生产部长结合自己在的工作经历向我们介绍了的生产状况，结合自身的创业经历，生产部的体验给了我很大程度上的指导作用。
15日下午的人力资源部经理给我们带来了一场企业文化讲座的盛宴，食品工业是道德工业给了我们很深刻的印象，能够很有责任将这句话讲出来并付诸于行动对消费者负责。大学生村官在农村基层发挥好创业富民生力军的作用，同时还肩负着所创企业的管理理念，能够为社会发展提供出一定的优质产品和服务，才能使企业在社会立足，不断发展。
质量管理一直秉持快、稳、准、严的工作作风，其所贯彻的质量管理理念在食品行业中树立了优良的形象。企业信息化管理同样是我们所要学习的典范，食品从原料供应到生产，从销售到财务管理等等流程，这样的管理理念使企业的生产发展以及企业的决策提供了有力的保障，初次创业的年轻的我们或许只是为了最原始的利润而创业而忽视掉了更多能将企业做大做强的'关键因素，此行弥补了我学习上的漏洞，同时如何很好的将信息化管理工作运用到目前的项目中也给了自己一个很大的思考空间。
其次，参观所感
在学习期间，倾囊相授，集团老总、经理以及各个部门的管理人员都是亲自上阵，让我神圣感受到了雨润对于我们大学生村官的帮助、关照，这次学习更新了我们的思想理念，弥补了我们在企业管理方面的知识。对于了解使我们对质量管理模式有了更为清晰的认知，一个企业、一个项目如何发展，如何能够生存发展关键因素是其的特有的企业文化内涵和企业道德理念。作为农村基层村官，特别是基层基层创业者来说这些都有很大的帮助，并且非常值得大家学习和鉴赏。
这次培训仿佛让我回到了一年前的教室室，但是最大的不同是从教室与社会的时间顺序，在认识上也是有了很大的不同，放下手中的工作，以学生的姿态走进教室，带着一颗好学好问的心情而来，将工作中种种难题带进来，向经验丰富的企业家学习请教。
在这短短的时间内我们学习着、收获着，在市委、市人民政府全方面支持大学生村官创业的大环境下，我们这个集体可以依靠这一力量主动找准定位、做好自己的项目，带动群众致富，实现群众自身同步发展。在今后的工作中，我们将不断将这种学习先进的理念融入进来、不断进步，趁着信息化大潮的冲击，时刻保持勤学、进去的头脑不断提高自己，力争在农村的大舞台上有更大的作为。学习已经结束，新的工作已经开始，在新的工作里我将所学真正致以所用。
大学培训总结 9
为进一步开阔大学生村官工作和创业视野，用身边成功范例鼓励引导大学生村官投身创业和创新工作，促进大学生村官更好地成长成才。组织部和团县委组织了我县大学生村官参观了美锦集团农业园区。通过一天半的参观学习和交流，我们认真听取了先进典型的创业介绍，参观了创业基地，与大学生村官面对面的交流，感触很深。下面就自己参观学习的所见、所感谈谈自己的感受。
一、想创业，有创业的想法。
通过参观美锦集团的农业园基地使我明白，创业绝不是纸上谈兵，亦或是空有一番创业热情。要想创业，并且取得成功，前期的准备一定要充分，所谓“凡事豫则立，不豫则废”，前期的准备琐的过程，首先就是要有创业想法，想创业，才能考虑创业项目的选择，我们必须结合自非常重要。创业是一个艰辛而繁己的专业知识和各方面的能力，不断加强自身创业能力的学习，只有认识自己，提升自己，才能更好地认识其他事情，才能准确地把握创业的脉搏。
二、能创业，有创业的方法。
有了创业的想法，必须付诸实践。在确定创业方向后，我们要根据自己所处环境，立足村情实际，利用地理优势、资源优势等资源，创造有利条件，有效地找准创业项目。同时我们可以利用网络、远程教育和农家书屋等途径，多方面、多角度查阅资料，调查研究，整合资源，摸索适合自己的创业方式、方法。
三、肯创业，有创业的毅力。
有了创业的想法，也探索了创业的方法，还要具备的就是创业的毅力。在落实创业的道路上，要有很强的创业毅力和创业信念，可以说创业的激情，大家都有，但是创业的过程是艰辛的`，创业是寂寞的，在创业的过程中，我们可能会遇到很多挫折，很多困难，需要处理许多事情，涉及方方面面，大大小小的问题。面对这些，我们必须有坚强的毅力和信念，我们要不怕繁琐，不畏艰难，一步一步地走下去，我们才能成功，也可以说，只要我们能耐得住寂寞，能坚持一丝不苟做事，认认真真做人，在创业的道路上抓住一切锻炼自己的机会，很多人创业失败与坚持不下来，没有毅力，耐不住寂寞又一定的关系，能坚持下来就是一步成功。想要创业必须具备有很强的创业素质和创业毅力，有不怕吃苦、不怕累的创业精神和不怕失败、勇于实践的创业信念，只有这样才能取得成功。
有了创业想法、方法和信念的同时，我们应及时了解党中央国务院以及各级政府出台鼓励创业的政策，我们应该积极学好政策，积极争取上级支持，为我们创业成功争取有力的支持。作为大学生村官，创业这条路对我们来说不仅仅只是为了响应党的号召，也是目前形势为我们村官提供的大好机会，更是我们锻炼自己，实现自我的一条充满挑战的道路，让自己的青春充满奋斗和拼搏的印迹，我们更需要把成功看成一次旅途，努力去看到更多美丽的风景。
大学培训总结 10
20xx年，我参加了在浙江大学举办的贵阳市民政局科级干部社会工作专题研修班学习，通过这次培训，我对社会工作方法、社会工作价值观等有了深刻的认识。
通过七天学习各位老师丰富深厚的理论知识，结合他们社会阅历对社会工作的认识，深入浅出将社工政策到社工活动的开展，从社会管理创新到社会服务组织的建设，让人受益匪浅。社会工作是一个服务社会、化解社会矛盾、非盈利的工作，通过社会工作的专业化技能人才，遵循“助人自助”的价值理念，综合运用各种专业知识、技能和方法，在社区管理和公共服务领域协调社会关系、预防和解决社会问题。
社会工作实践的主旨在于通过帮助弱者、处于压力和困境中的人们来促进社会的平等、公平，维护人类自身的尊严。所以说，社会工作是一个有朝气的产业，需要大量的专业技能人才从事这项工作。从国家相关的政策出台到规划来看，社会工作将迎来一个极大的发展机遇，尽管发展中还有这样那样的`问题，随着社会工作在我国积极探索、发展和推广，此项工作也必将会成为社会和谐发展的催化剂。
而作为养老机构的社会工作者，除应具备平等、尊重、民主、接纳、诚信、助人自助、自决等专业价值理念和社会工作专业知识外，还应具备心理学、社会学、政治学、管理学、教育学、法学等多学科综合知识，熟悉与社会工作业务相关的法律、法规、政策知识。面对老年人群，在处理纷繁复杂的家庭和个人案例时，有时不仅会遇到社会资源的不足、社会政策和专业价值的冲突、个人价值和专业伦理的冲突等问题，还会遇到专业方法与案主文化系统之间的矛盾。这就要求我们社会工作者开展社会工作服务时，要将社会工作的基本理论知识，一定要照顾到服务对象的社会环境、文化背景、个人心理等感受，选取择合理个案、小组工作等方法予以干预，才能消除服务对象紧张、慌乱、激动、犹豫、悲伤、压抑、失望、孤独、烦躁甚至恐惧等负面的情绪，真正化解社会矛盾，恢复和发展社会功能，促进社会公平、正义、和谐发展。
大学培训总结 11
十月十四日下午，迎着飒爽的秋风，映着午后的美景，校科协培训部，在学苑楼放映厅，成功举办了科协干部干事培训班第一期活动开班仪式暨大学学业规划培训。
初来乍到，同学们对大学生活充满了无尽的期待和想象。大学是自我提高，自我管理，自我教育，自我服务的阶段。所以我们需要将专业知识学好，把技能学好，拥有丰富的经验，才能更好的适应大学生活。现在我们就缺少一个规划来增长同学们的经验，丰富同学们的课余生活，提高同学们技能水平。干部干事培训就是在此背景下开展的。
活动开始前，所有部长干事提前一小时聚集在会场，一起动手布置会场。部长们对活动流程以及活动中可能会出现的突发状况再次进行了缜密的安排。之后，学员陆续到达。
活动在热烈的掌声中开始。首先，校团委科协指导老师杜明拴老师为大家致开班词，并且为大家介绍了本次活动的纲领和方向，帮助干部干事学员更好地了解科协、了解干部干事培训。接着，本次主讲着朱妍捷老师为学员们演讲。讲座围绕“学业规划”而展开。朱老师就“思考”、“策划”、“学业与职业价值观”、“工作就业环境“等几个问题进行分析与讲解。对于大学生生涯规划，朱老师概括为“学习目标的制定和计划实施”、“整体大目标”和“评估调整”三个方面，为学生干部干事指明了方向。
最后是自由提问时间，在这期间，学员们积极主动的询问老师关于学习和生活上的问题，老师也耐心的`给予解答。通过这个环节，老师与在坐的学员也有了很好的交流。
本次活动中有一大亮点：朱妍婕老师根据自己的经验，以自身学业生涯为例，将理论与实践相结合，其间不乏幽默的言语，会场掌声阵阵。
当然活动中主要存在两点不足：
1、活动形式单调，只是单单进行讲座，缺少环节来调动气氛，导致活动有些冷场；
2、活动内容单一，无法调动学员们的情绪，无法引起学员们的共鸣。
通过本次讲座，学员们对于科协有了进一步了解，对于自己的大学生活有了更加明确目标，相信一定会更加合理的规划学业与工作，为以后的工作学习打下很好的基础。
大学培训总结 12
由于参加专业实习课的缘故，我在老师的指导下参加了“20xx年度大学生营销能力评比活动”，现在比赛已经接近了尾声，我的比赛内容已经参加完了，回想一下比赛的过程，我收获良多。
比赛伊始，我进行的第一个工作是自我推销，我使用了各种网络资源进行个人推广：
一、校内上宣传是我的首选
二、然后我选择的是q
三、我在自己的博客上发表关于自己参赛的相关文章，并建立了友情链接，争取获得博友的支持以及我的博客的阅读量。
再次，我用手机联系我的亲朋好友，给他们介绍大赛有关事宜，争取他们的支持
最后，我给自己最要好的朋友发信息或者打电话，在邀请他们的支持外，我还说服他们让他们鼓动自己的好友甚至是好友的好友来支持我。
经过这次自我推销，我获益良多。以前，虽然学习过电子商务课以及市场营销，但是，一直没有实践机会，对营销的概念也只限于书本上的定义，而且我还一直认为营销是一间很简单的事情，但是经过这次算是营销中最简单的一次尝试，我体会到营销真的是一种能力，对营销人员的各方面素质都要求极高。
然后，我开始搜寻企业，希望与他们建立链接。我登陆阿里巴巴网站后，首先，我申请了他的会员，然后，我选定了一家企业，我参考网络营销教学课件相关知识，考察该公司的电子商务平台情况，分析存在的问题，并通过各种在线工具联系企业的在线经理，联系企业的时候我优先联系青岛本地的企业，为我后续的电子商务大赛打下基础。我选中了一家非青岛的`企业——昌乐恒鑫珠宝首饰加工厂，并给他们的在线经理留言如下：
尊敬的马先生，您好：
我是青岛农业大学国际经济与贸易专业的学生，我叫徐晓，我参加了网络营销能力秀和全国电子商务商务大赛，想为您的企业做电子商务策划及网络营销推广，我的能力秀主页是，热切期盼您能给我提供这样一个机会。
我们这次比赛是在老师的指导下参加的，我们团队会尽量为您的企业制定电子商务推广方案，并全力去实施，上一届的能力秀选手在两个月的时间里为企业接到了订单，我们也会继续努力的。
大学培训总结 13
一天的训练不知不觉就过去了。我不敢说我在这里学到了很多，但是我真的在里面明白了很多。我们学校提供的这次培训是一次很好的学习机会。随着商品经济和网络技术的不断发展，人们现在可以在网上购买和消费，点击鼠标就可以选择自己喜欢的产品，价格也会比市面上便宜很多。每年还会有专门的购物狂欢节，比如:现在每年都推出的618等等…
在实际训练的过程中，有很多优秀的人。基础老师一讲完，他们就已经掌握了老师的操作要领，做出了老师布置的任务。同学之间的激烈和激动深深震撼了我，也可以借此机会向学习好的人请教学习方法。每个学生在实训过程中都遇到过挫折。尤其是在操作得不到结果的时候，随之而来的压力和毫无头绪的想法，尤其是交作业的时间所剩无几的时候，让我感到焦虑和压迫感。我简直不想再经历了。也正因为如此，我对自己的能力有了更清晰的认识。通过这次培训，我意识到要学好电子商务，要注意理论和实践的结合。理论当然重要，但是培训操作可以让我们更快的掌握这些知识。
两周的'培训让我明白了电子商务的本质。电子商务是指利用计算机技术、网络技术和远程通信技术，实现整个商务(买卖)过程的电子化、数字化和网络化。人们不再是面对面，看着真货，靠纸质单据(包括现金)买卖。而是通过网络，通过互联网上种类繁多的商品信息，完善的物流配送体系和便捷安全的资金结算体系。
还有电子商务交易的模式，如B2B模式和B2C模式。而且还知道一些网站，比如淘宝等知名网站。对他们的交易模式和盈利模式有基本的了解。还有一些数据分析处理已经掌握了基本的操作要领，函数的操作也基本了解。
这次培训无论是我自己的经历，还是这一学期的思想转变，都有了很大的突破。学校给的这次实训，让我学到了很多，更重要的是让我体会到了很久没有出现在骨子里的危机感。正是因为这种危机感，让我感受到了自己在未来的学习和生活中应该走的方向，也深深体会到每一次成功的背后都是一份努力和付出。
牢记自己上大学的初心，不被别人左右，坚持按时完成老师布置的任务，上课认真听讲，不被别人的负面因素影响。做好自己，保护好自己的心。
大学培训总结 14
为促进青年学生交流，培养青年大学生艰苦创业精神、适应就业需要、全面提高自身综合素质为目的的大学生创业（社会）实践行动，提高大学生适应社会发展的能力，我教研室为学生开展了一次创业培训会，培训会总结如下：
1、专业知识的认识加深
本次培训会针对学生所学专业进行专业认知培训，让学生有一个正确的心态去对待自己的专业，以便将来对自己的职业进行规划。学生对自己的专业有了一个清晰的认识，并对将来迈出校园走上工作岗位做好心理和技术向上的准备。
2、工作岗位的了解更加透彻
让学生对将来的就业岗位有一个全新的认识，加深学生对旅游管理，酒店管理专业的认识。让学生了解旅游市场的发展情况，做好将来就业的准备，以便将来更好的发展。
本次培训会促进了青年学生之间的交流，培养了青年大学生艰苦创业精神、适应就业需要、全面提高了学生自身综合素质；大学生创业（社会）实践行动，提高大学生适应社会发展的能力。
3、培训会后学生感言
这次培训，给了我们观念上的纠正，教导我们要如何认识创业、如何自我定位、如何培养创新精神、如何挖掘商机、如何评估市场。在现场互动环节中指导我们要衡量自身的创业素养、准确地进行创业定位、全方位的'提升自己的能力。在项目加盟环节中，我们更深入了解了创业项目选择的方法，明白了市场定位和商机挖掘在创业过程中的重要性。
经过这样一次系统的学习，让我们很好地梳理了专业知识与素养。从创业项目的选择、团队的组建到最后的创业起步，要求大学生必须具备很强的综合能力。不论是营销知识、管理能力、还是人际交往、社会阅历，要达到创业需要的水平，对于我们大学生来说是一个很大的挑战。因此，不是每个人都适合创业，也不是每个人都可以创业。这次培训，让在创业与就业中徘徊的我们，更加认清了自己的方向，更加明确自己将来的路该怎么规划。
本次培训会圆满结束，给了学生一个很大的影响，相信对学生在将来的工作和创业过程中会深有体会。
大学培训总结 15
作为一名即将毕业的大学生，实习对我来说尤为重要，因为专业原因，我到了一个私立的语文培训班实习，我特别珍惜这次实习机会。
经过一段熟悉之后，我就正式给班上的学生展开语文培训了，慢慢的，我对自己的教学方法进行了调整，也看见了明显的成效，我对自己负责的班级学生进行了阶段性测验，他们的成绩都是不错的，达到了我预计的效果。在每节课上课之前，我都会对他们进行词语考核，将之前学过的语文生字词语汇总，反复复习，随堂测验，以掌握每个学生的学习情况。在分析课文这个环节加大了力度，力求把课文分析透彻，在做题的环节上，我开始引导他们自己做题，我的作用就是纠错，并详细讲解。经过实习我明白了，一个良好的教学方法是提升教学质量的基础。
在语文培训班的课堂上，我要求自己每节课必须有字卡、有挂图、有图文并茂的上课教具。在知识的专业上我也力求精准，不会出差错。同时，我也加大了对于词语掌握这一环节，每节课都有10个必须会写的与他们小学课本有衔接的字。一些经典的文章我会引导他们背诵。经过几节课的调整，孩子们学得更加扎实，积累的越多。实习期间，指导老师告诉我，作为一名合格的教师，不仅仅要给学生准确的知识，更加重要的是严格要求自己，充实自己的知识面，这样才能做到真正的“为人师表”，我谨记指导老师的话。
在语文培训班实习，我还了解到要老师家长双向努力，学生才会有所提升。所以，在接下来的实习生活中，我更加注重与家长的互动和沟通。在每天下课之后，我会把作业发到家长的手机里。并在上课的前几天我会打电话与家长沟通孩子最近的学习情况，以及学生在家写作业的`情况，并建议家长督促孩子学习，辅助考词、背课文。每当听见家长说：“老师你费心了。”。“谢谢老师!”“多帮我管管孩子，让您操心了。”我都有莫大的安慰，经过与家长积极的沟通，孩子的学习能力增强了，知识点掌握的更好了。“沟通是最好的桥梁。”我开始渐渐的意识到这个道理了。我想在今后的实习工作中我会勤沟通，多互动。
总而言之，在语文培训班的实习让我受益匪浅。
大学培训总结 16
20xx年7月21日至28日，我在西南大学教师培训学院参加培训，聆听了艾兴、曾国平、李达武、肖成全、邹顺康等专家精彩的讲座，使我受益匪浅。
艾兴给我们讲了“教师压力与心理健康维护”。先让我们对什么是压力和心理压力有所了解，然后讲压力管理、掌握和应用，最后讲心理健康的维护。
压力是动力，管理不好压力，我们就有可能被压力所压倒，只有我们对压力有正确的认识，调整好心态，培养乐观人格，训练主观幸福感，压力才能变为动力。改变不了事情，就改变对事情的看法，才能在完成工作任务中获得快乐。
在曾国平所讲的“执行力的有校提升”中的“一点点理论”让我获得了更多感悟，只要努力一点点，就能成功一大点。我们很多教师在困难面前总是止步不前，总是悲观，总是说这个糟糕的班让我一点希望也没有，于是就放弃了，等下一次接到好班是我再努力。其实这样的想法是永远教不到好班的，也教不出好班的。好班是在教师一点点的努力，一点点的教导，一点点的前进中形成的。在学校，自认为我的运气并不好，领导多数时候安排的都是差班给我，我心理也有气，可艾兴博士说得好，“不能改变事情，就改变对事情的看法。”我只有结合这个差班拟定最适合的提升计划，力争一年补基础，一年有提升，最后形成好的班风和学风。根据 “一点点理论”，只要我们全体教师努力一点点，教师、学生、学校就会成功一大点。
我对肖成全讲的“有效教学管理策略倒谈”中努力提升课程实施能力，有了更多的体会。
一、教师要会调整课程资源。作为一名教师，要实施好素质教育，适应新课程，在教学课程计划中就要会调整课程资源。不符合当地学生实际的资源，我们最好删出。不能因为书本上有，我们就能照本宣科，以书本为圣经，这只的.把学生教死，不利于学生思维开发。
二、教师要会补充课程资源。为了结合我们学生的生活实际，课本上无的，我们可以有针对性的补充，让学生学起来感到亲切、有效、乐学。
三、教师要会重新开发课程资源，根据一纲多本，多纲多本的理念，我们教师不但是课程资源的使用者，还是课程资源的开发者，教师要以课程目标为指导，创造性地开发有利于目标实现的，有利于学生参与的，符合学生生活实际的课程资源，这是我们为师精业的标志。
邹顺康讲解的“教育理论与师德师风建设”中关于底线论理和境界论理的诠释，使我明白了为师要遵守法律之底线，同时要达到道德的最高境界，做到应守底线，追求境界。
总之，通过八天的学习，我对为师之德，教学之能有了更深的体会，我将运用这些理论指导我的教学工作，争做一名合格的小学教师。
大学培训总结 17
今年寒假期间，我在一家培训机构做了半个月的实习老师，现在的教育越来越受到家长的关注，即便是放假时期，他们依旧要把自己的孩子送上补习班进行学习充电。可能是大家都看透这个社会，都知道知识的价值吧!我作为一个在校的大学生，通过这半个月的社会实践，学会了许多的东西，以下就是我所体会到的种种。
1、在培训机构中其我也参与了前期的准备工作，比如在大街小巷张贴海报，进行广告的宣传，还有人员的统计，收费的标准，应聘老师所需要的开支等等。当然对于在大街小巷进行的广告宣传是与我所学的专业相吻合的，培训机构的负责人在宣传的力度上狠下功夫，同时也花了不少的钱，也有很大的反响，很多看到海报和横幅的人纷纷带着自己的孩子来到培训机构进行学习，同时相关负责人还亲自带着自己的亲戚朋友到大街上发传单，这样狂轰滥炸式的广告宣传，弄得无人不知道这样的教育培训机构要开张办补习班了。
2、对于应聘这一项，似乎管的并不严格，我也浑水摸鱼进了去做了一名补习班的代课老师，当然前提是要有关系的，我的一个亲戚是老师，托人带我进去，没有查教师的资格证，直接上岗。其实这些都可以影射出现在社会的种种迹象，在金融危机的今天，工作很难找，凭着个人的实力去找，似乎更是难上加难，越来越多的人靠着关系走着后门，不知不觉悠悠晃晃的就进了一家不错的企业。不是埋怨这个社会的黑暗，只是觉得这社会太现实，现实的每个人都想找个关系，即便这个关系很渺茫，也要挤破头的硬是沾点边。
3、真正上岗的时候，走上讲台那一刻，突然觉得自己挺神圣的，作为一名老师的身份，那种感觉当然不一般了。看着讲台下面一个个稚嫩的面孔，心里有说不清的'激动。不知那是一种长大成人以后的自豪感还是失去了最童贞年代的失落感。虽然我不是正式的老师，但是我做的很努力，尽量让每个学生都能听懂我的意思。第一天，我相信没有差学生，只有不会教的老师，可是第二天第三天以至以后的几天，我才发现，是没有差学生，可是有调皮的学生，有不爱学习的学生，有上课睡觉的学生，有爱讲话的学生，那一刻我发现，不能把责任一味的推给老师，很多时候学生的毛病也很多，俗语说，师傅领进门，修行靠个人，这还是有点道理的。
4、十五天的实习生活过完了，同时也赚了一点辛苦费，上街逛了一圈，口袋里的钱还没有捂热就已经所剩无几了，这才发现生活真的不容易，钱来的慢去的却如此快，这不是违背了能量守恒定律了。算了，要有阿Q的精神胜利法，现在不是全球金融危机了，就当促进内需，拉动国民经济增长了。
这些就是我的实习报告与经验所得。
大学培训总结 18
生活就是这样的，美好的东西总是那样的急匆，暑假大学生骨干军训在不经意就要结束了。
7月5日，结束了江西省大学生社会实践出征仪式后，在第二天我们也开始了三天的军政科目训练，我很高兴分配到了军训部分，能接受我人生的第三次学军，让我进一步了解基本的军队理论知识，掌握基础的军姿动作。作为一名大学生，特别是青年马克思主义学习者，我们要不断学习各方面的理论知识，掌握基础实践技能，了解我国人民解放军，为今后人生发展奠定基础。
军事理论和基本军事技能的学习，对于大学生骨干培训具有重要的意义，我们要不断学习军人的艰苦作风，感受军队的严格组织纪律性，了解军队知识；最重要的是我们要在自己的亲身体会中寻找军人的价值观念，清楚我们当代青年大学生的历史使命；我们还要发扬井冈山精神，磨练意志，将军训中所学习要的知识运用到今后的生活，学习和工作中，做一名合格的青年马克思接班人。军训科目由我校国防生学院09级大骨班学员林，刘担任教官，从他们的身上，我可以看到很多不属于这个年龄的痕迹，也许这就是他们作为国防生和普通大学生不同的，在动员大会上，我们就可以感受他们做事的严肃和认真，在三天的军训中，他们一直践行着自己的承诺，坚决完成任务。训练后，军歌飘扬，同样，我们能感受铁血男儿也有情，三天里，他们是我们的军训教官，他们更是我们永远的朋友。
清晨的校园格外清静，为了完成三天两训的任务，我们要求在军训期间早上一律出操。这天早上，操场上整队，报数。我们的'激情驱赶了往日的睡意，学员的勤奋认真从始至终都是那样，我们能在最短的时间里最好的完成训练任务，这是所有人都有目共睹的。在跑步是摔倒了，爬起来继续，在炎炎烈日下，她中暑了，休息下继续，汗水湿透了所有人的衣背，闭上眼，军训的一幕幕仿佛还在刚刚，一切似乎是那样的难以想象又是那样的恋恋不舍，但不可否认的是我们有着同样的目标，求知和进步，我们是一个整体，谁也不愿意放弃，再苦再累，因为彼此的存在，一切困苦变得那样的渺小。
军训结束了，但我们的友谊却刚刚开始，这三天我从中认识到自己的很多不足，我能代表体育学院参加大骨班，我是非常的荣幸，但责任重大，我的一言一行所代表的是整个体院，我作为体院的引线人，我要多和其他学院的学员交流，相互提高相互进步，本次军训，同样包含着这样的的深层作用。
三天的军训，汗水后都是因为团结而坚持，结交了这么多的好朋友，学到了更多的军队知识，让我满载而归，更重要的是坚定了我对马克思主义的信仰，让我知道了作为一名大学生学生干部的责任，在今后的学习和工作中，我要弘扬井冈山精神，艰苦奋斗，做一名合格的井冈山学子。
大学培训总结 19
金秋的十月又来临了，这是一个收获的季节，同时又是一个播撒希望的季节。在此时刻，我们迎来了宣传中心又一届拟考核成员，他们的到来为医学院的宣传工作注入了新鲜血液。为提高他们的新闻采写和摄影方面的能力，我部门于10月8日晚在我院8103教室举办了主题为“书写新闻智慧，展现记者风采”的专题讲座。现就此次讲座的成效和不足作如下总结。
一、经验总结
1、讲座内容充分体现“入门”二字，为新记者讲解最基本的内容。
2、此次讲座分别从广播台、新闻网、院报、摄影等多个方面不同媒体讲述了新闻写作及摄影的一般方法和基本要求，这有利于拟考核成员了解不同媒体的不同要求及应注意的问题。
3、五位主讲人的讲座形式多样，充分利用多媒体，使得内容形象、生动、具体、直观。
4、新老成员同时参与了此次活动并相互交流，这有利于增强组织的凝聚力，同时也使拟考核成员了解更多新闻摄影知识、树立信心。
5、提高了拟考核成员对新闻采写和摄影基本知识的认识，培养了他们对新闻宣传工作的兴趣，增进了新老成员之间的`交流。
二、不足之处
1、讲座举行时间太晚，使得讲座最后新老成员缺少时间交流。
2、部分讲座内容有些深奥，新记者对此理解困难。
3、讲座准备仓促，没有考虑物资申请，对其他学院同仁照顾不周。
4、活动现场气氛压抑，主讲人与听众交流太少。
5、讲座内容重复，五位主讲人在讲座开始前缺乏沟通交流，讲座内容略显杂乱无章。
6、没有请其他学院同仁与拟考核成员交流，各位同仁没有加入到讲座中来。
三、改进方向
1、作为入门讲座，应更加注重新闻基础知识和摄影基本技能的培训，使拟考核成员了解基本方法，适当拔高要求。
2、要合理规划讲座时间，保证拟考核成员与老记者有充分的交流空间。
3、注重培养拟考核成员的工作素质修养和新闻敏感度，使他们谨记自身职责，发现更多的有价值的新闻，为医学院的宣传工作作出应有的贡献。
4、应考虑物资申请，对其他学院的同仁要做到照顾有加。
5、加强内部成员交流，避免讲座枯燥重复。
6、与其他兄弟学院联合举办新闻、摄影培训，取人之长、补己之短，提高自身业务素质。
在以后的工作当中，我部门将总结经验、吸取教训，继续秉承“求真务实、团结高效”的工作作风，提高自身素质、加强业务交流，继续努力做好我院的相关宣传工作，积极反应学院动态，凸显我院师生积极进取的精神风貌，弘扬校园文化内涵。
大学培训总结 20
感谢学校领导给我这个宝贵的学习机会，在清华大学为期3天的培训时间里，能和来自全省各地的同行精英们一起学习和交流，能得到名校名师的谆谆教诲，聆听了专家精辟的讲座，学习了名师的教学方法，观摩了同行精彩的课堂教学，参观了清华大学的基础工业训练中心，对于我来说，确实是一个非常难得的机会。通过这次的培训学习，我更加全面地了解了本专业的前沿知识，吸收了各兄弟学校成功的办学经验，更新了自己的教学观念，开阔了自己的眼界，受益匪浅，既有理论上的提高，又有实践知识上的感受与体会，更有教学技艺上的增长，我顺利完成了学业，拿到了《清华大学培训结业证书》。这些将会是我一生受益的宝贵经历和财富，它也将会是我日后教学工作中不断前进和提高的垫脚石。现将三天来的学习总结如下：
一、学习收获
双师骨干教师培训学习虽然已经结束了，通过静思此次培训，我更进一步了解和熟悉了中职学校教育的发展方向和培养目标，领略到清华大学名校、名师的风采。清华大学这次培训任务，学校领导对这次培训非常重视，明确要求做到“严密组织实施、严格培训质量，提供优质服务”，组织专家、知名教授反复研究探讨培训方案，明确培养需求，使整体培训方案合理、针对性强。学校为我们配备了很强的师资，并且邀请职业教育专家为我们作报告，名师的精心指导、渊博的专业知识、精湛的技能培训和诲人不倦的精神给我留下了深刻的印象。
二、培训课程内容精要、形式灵活、设置合理、感悟良深。
此次的培训主要包括教学理论、专业知识、实践技能、企业教育及综合研修提高等五大模块。
1、双师型骨干教师管理技能提升
在开学的第一天，人力资源和社会保障部技能鉴定中心《6S现场管理与改善》项目专家马老师就双师型骨干教师管理技能提升精彩讲座。从讲座中感受到了国家现在对职业教育双师骨干型教师的重视程度，感受到了国家职业教育大发展的春天已经来临。我深受鼓舞，也倍加珍惜这次学习机会。此后，系统聆听了“职教双师型骨干教师”“6S现场管理与改善”的讲解与对于实训中心的重要性、
“加强实习基地建设”、等讲座。我从中进一步了解和熟悉了有关职业教育的实训基地的建设、理论、教学方法，观念上得到更新。
2、专业知识的理论学习和实践技能学习的学习
在专业知识的广与深的拓展中，我深感以前知识的不足和老化，让人感到兴奋，也感到吃力，我除了每堂课坚持认真听课，做笔记，勤问勤动手外，还在课余时间积极与老师请教。
3、基础工业训练中心的实践与能力拓展的学习
在培训期间，学院组织我们培训班的学员到了清华大学的基础工业训练中心，我参观了这些训练中心的生产、建设、管理，了解了这基础工业训练中心的6S标准化管理，听取了尤其了解了清华大学对于学生自主创新培养的方法，探讨了学生择业、就业及创业的状况，真实感受了名师名校的教育理念、为今对学生自主创新的指导有了更为深切的理解。
4、综合研修的学习：本期参加培训的学员来自全省各地，大部分是各自学校的学科带头人或教学管理部门的中层干部，大家对职业教育都有相当的了解，清华大学为此特意安排了一次教研交流会，专家教授、各位学员都踊跃发言，通过互相交流，探讨了国家职业教育发展前景，职业教育在各地的现状，职业学校目前面临的新问题与难题等等。思想在碰撞中产生火花，我学习到了新经验，以后工作中可以借鉴，也增强了克服困难的决心。
三、作为一名合格职教教师，我今后努力的方向：
三天的培训结束了，我在感叹每一位专家学者知识渊博、旁征博引的同时，深刻体会到了这次培训不仅是对我们知识的扩充、教学理念的提高，更是对我们心灵的一次洗涤，使我明白了应该做什么、应该怎么做。在今后的工作和生活中我会力争做好以下几点：
1、立志做一名多读书、读好书的教师
中国有句古话，叫做“读书破万卷，下笔如有神”，作为一名教师，一名能适应时代发展的教师，我们要是能做到“读书破万卷”，那一定能做到“教学如有神”。在信息快速发展的今天,不读书就要落后,特别是作为知识引领者的老师,面对教师专业化迅速发展的今天,不读书,就要面临被淘汰的危险，因此，我们没有理由不去读书。
2、向一个研究型、双师型骨干教师方向努力
随着素质教育的快速推进,不论是国家教育部门还是教育专家,都深深地感悟到只凭空洞的教育理论,是很难实现真正意义上的`素质教育的,素质教育的实施更需要我们一线教师的共同参与,教育专家提出的新教育理念,在具体实施中还有很多的实际问题,需要我们双师型教师来研究和实施,以此来证实新理念的正确性，甚至通过创造性的不懈实践实证，我们也可以直接总结、归纳产生形成带有规律性的东西，完善和发展教育科学理论。因此,要做一名好老师,就一定要学会做课题研究。
3、做一个有计划、有远见的教师
经常听到部分老师说“我天天都忙忙碌碌，可到底在忙什么，我自己也不知道，更不用说出什么成绩了”，乍听起来好像很可笑，但这却是我们很多人工作和生活的真实写照。整天忙来忙去，到头来，却不知道自己到底都忙了些什么，虽然教育教学本身就是由很多的琐碎小事构成的，但这并不代表我们就真的这么忙，而主要是因为我们的工作没有头绪，没有计划性，也就是所谓的“碌碌但无为”。其实，我们在工作的同时，只要稍稍的对自己的工作做一下计划，为自己的教育发展做一下规划，就会从中找到工作的乐趣，成为一个“碌碌有为”
“忙碌并快乐着的人”！
4、做一个有危机感的智慧型教师
近年来,学生生源争夺日益激烈，教师资源的丰富却在持续增加，还有大量新毕业的准教师找不到工作，他们都在虎视眈眈的盯着我们的工作岗位。“人无远虑，必有近忧”，我们必须时刻保持自己的危机感、紧迫感，及时给自己充电，做一名与时俱进的智慧型教师，才能确保我们工作的稳定性！才能确保我们不会在很短的几年内，被那些精力充沛、见多识广的年轻人所淘汰。
5、做一个有爱心、有耐心、有责任心的教师
“教师职业是一个良心职业”，这句话不仅实在，而且道出了我们做教师的真谛，作为一名教师，我们不仅肩负着为国家和社会培养人才的重任,更担负着每一位学生家长的眷眷之心。教师的职业境界有低、中、高三个层次：“养家糊口”、“良心教学”和“享受教学的幸福”，当我们静心反思时，我们又属于其中的那种境界呢？一名学生对我们老师而言可能只是几百分之一,但对每一个家庭来说,那可是百分之百,甚至是百分之几百啊!我们大部分老师也都有了自己的孩子,谁能希望我们自己的孩子受到不公平的教育呢？而我们又是否做到像对待自己的孩子一样,来对待我们的学生呢?是否用真诚、善良、谦逊、宽容来感召我们的学生呢？因此，用我们的爱心、诚心、公心和细心对待我们的学生吧，只有这样才无愧于我们做教师的良心并从中得到快乐和幸福。
三天的培训时间与人生长河相比虽然非常短暂，但对我的影响却是长远的，它像是一盏启明灯照亮前进的道路，让我的心中又充满了阳光和渴望，相信每一位参与培训的学员和我的感受是一样的，都会因为这次培训而震撼、都会因这次培训而改变!
最后，再一次感谢学校领导给了我这一次提升自我、完善自我的机会。
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