小学语文教师专业技术工作总结

时间：2023-12-07 07:33:15 教师工作总结我要投稿

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小学语文教师专业技术工作总结

　　总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，不如我们来制定一份总结吧。那么总结有什么格式呢？下面是小编帮大家整理的小学语文教师专业技术工作总结，欢迎大家分享。

小学语文教师专业技术工作总结

　　自从我在1998年被评为中学二级教师以来，我一直把“爱学生，爱事业”作为自己作为教师的境界，更是作为一名中学班主任的要求。我在教书育人这片热土上充满了热情，一如既往地从事教育教学工作。回顾这几年的工作经历，我获得了丰富的收获，现在我总结如下：

　　一、在思想上，我积极爱国爱党，不断上进。我积极参加各种研究培训，认真参加政治研究，每周认真研究教师职业道德，以提高自己的思想觉悟。我全面贯彻党的教育方针，遵守法律法规，恪守教师职业道德规范。我热爱教育事业，尽职尽责，教书育人，爱岗敬业，热爱学校，关心集体，团结同志，严于律己，宽以待人，为人师表。我认为教师不能把教书育人降低到只传授知识的层面上。我通过研究不断提高自己的从教素质，以无私奉献的精神去感染学生，以渊博的知识去培育学生，以科学的方法去引导学生，以真诚的爱心去温暖学生，以高尚的师德去影响学生，用健全的人格塑造一切学生的美好心灵，真正成为一名优秀的人民教师。

　　二、在教育教学上，我敬业爱岗，严谨治教。把学生教好，让学生成功，是每位教师的心愿和荣誉。作为一名中学政治教师，我最紧迫的任务是具有新的教学理念，刻苦钻研。我认为，要让课堂生动有趣，才能够抓住学生的兴趣，从而显现出独特的上课风格。教学质量是学校的生命线，特别是我现在担任毕业班的教学工作，深感肩负责任之重大，虽然工作繁杂，但我不敢懈怠，唯恐有负家长和学生。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。首先，我认真仔细地备课，根据本班学生特点，对教案进行认真的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又提高教学质量。其次，我在教学中培养学生良好的研究惯。我教会学生预的方法，坚持课前预，让学生在预中发现问题，带着问题上课，鼓励学生大胆质疑，在教学中营造民主平等的研究氛围等。我鼓励学生主动研究，运用自主、探究、合作的研究方式。最后，在教学中渗透本班的德育课题教育，充分利用教材中的好的内容对学生进行思想品德等教育。例如，我班开展了“我是爱清洁、讲卫生的好学生”等主题班会，让学生通过自己的努力，认真的收集资料，刻苦的排练，使主题班会开得很成功，这不仅锻炼了他们的能力，也使他们懂得了不少的卫生保健方面的知识。

　　一个好的老师不仅要熟练掌握教材，还要有创新意识。教学应该是不断创新的，不能一成不变。老师应该让学生感受到研究的乐趣，让枯燥乏味的课程变得生动有趣。作业也应该更注重实践性和活动性，让学生的研究生活更加丰富多彩。我认为教学是一次挑战和收获，不仅是在奉献，更是在享受创新的快乐和收获的喜悦。

　　我为了备好每堂课，经常在夜晚翻阅教材和大量书籍，甚至放弃休息时间加班加点。虽然曾经遇到过困难和挫折，但我深知自己作为一名教师的处境，坚持努力搞好教学，不断提高教学基本功，业余时间也没有放弃自学。我的努力没有白费，在五年中，每学年单位组织的期末测评中，我所教班级的成绩均名列前茅，受到了学校领导、老师、学生和家长的好评。

　　在课余时间，我也努力自学，勇攀高峰。我认真钻研新课标，做推进素质教育，实施新课标精神的带头人，严格按照新课程标准要求进行教学工作。我也积极参加教育教研活动，尤其是计算机培训，因为在信息时代，计算机已经成为了素质教育中的主要载体。我不仅在学校积极参加计算机培训，还自己购买了不少资料书，在家自学。现在我已经能够较好地制作幻灯片课件，并经常在各种博客中与网络上的各地教师交流教学计划、总结论文及教学设计等等教学经验。我也会记录下生活和工作中感人和发人深思的点点滴滴，提高自身的修养。

　　作为一名班主任，我也不断探索班主任工作的新思路，在实践中思考。我认为教育教学工作是一项长期而艰巨的任务，需要不断地努力和探索。

　　班主任的首要职责是通过教育教学工作，培养学生热爱党、热爱人民的思想，孝敬父母、关心他人、助人为乐的精神，热爱科学、勇于实践和创新的精神，增强保护环境的意识和社会责任感，陶冶学生的爱美情趣，以及学会观察问题和分析问题的正确思想方法。

　　班主任需要有敏锐的眼光，发现存在的问题。例如，人们的法律意识淡薄，侵害学生权利的事情时有发生。针对这一情况，班主任应该配合学校大量宣传与学生安全利益有关的法律法规，并与学生共同讨论，成为学生们的知心朋友。

　　为了响应教育部关于研究国学的号召，班主任应该组织开展“国学经典教育”系列活动。班主任可以利用自己的文学功底，积累导读经验，推进班级的研究进度，使学生的品质和情操都得到了很好的发展和陶冶。

　　班主任的重任是实行素质教育，创建一个良好的班集体，培育学生完整人格。班主任不能仅靠一个或几个教师严格管理，关键是要教育和指导学生学会自我管理，使每个学生做到既是管理的对象，又是管理的主体，达到“管，是为了不管”的目的。班主任应该设身处地为学生考虑，发现学生，解放学生。在活动中，班主任可以让每个学生都有机会争当主持人、主角，积极参与班级工作，增加自信，培养能力。班主任还应该树立好的表率，引导学生形成良好的班集体，让学生们自觉地维护班级纪律，团结互助，和谐相处。

　　本人自20xx年12月起，任职于张家口市XXX，担任高中语文教学及班主任工作，并兼任语文教研组长。五年来，我一直尽职尽责，虽然成绩不算惊人，但我对自己的工作充满感慨。下面我将对这五年来的工作做一番简单的回顾和总结。

　　首先，作为一名教师，我始终坚守师德，要求自己成为一个合格的人民教师。我热爱学生，尊重学生，致力于让每个学生都能享受到教育并有不同程度的发展。作为一名教师，我深知研究永无止境，新时代要求我们具备直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的能力。在学校领导的指引下，我积极参与学校教科研工作，并被聘为教科组长。在工作中，我兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力成为一个深受学生尊重和信赖的老师。

　　其次，作为一名教师，我还要做好科研工作。我担任两个教学班，共120余名学生，每周教学14节课，年总学时560节，并受学校领导任命跨年级授课。我曾参加涿鹿县高一语文会课比赛并获得第一名，参加张家口市教学设计大赛获得全市第二名，参加张家口市高中语文说课评比活动并荣获二等奖。

　　在教学过程中，我勇于钻研、精心设计备课、上课、批改作业等教学环节，因而很快成为我校骨干教师，并历任高三毕业班教学。在20xx-20xx学年第一学期张家口市期末统考中，我获得学校奖励，并评为XXX优秀教师。

　　总之，任现职以来，我一直认真履行教师职责，廉洁从教，自觉拒绝社会不良风气影响，从未利用职务之便谋私利，模范地带动师，通过言传身教，帮助师成长。我遵守社会公德，爱岗敬业，努力推进素质教育，不断研究文化知识、钻研业务，竭尽全力，满腔热忱地投入本职工作。我相信学无止境，教无定法，我将继续努力，为我校教育的发展贡献自己的微薄之力。

　　作为高一语文教研组长，我带领教师积极开展教研活动，并对教育教学进行总结提高，撰写了多篇论文。其中，我在刊物《考试报》专版第40期发表了《现代文阅读使用技巧总结》，在创育理论与实践研究征文中，获得二等奖并结集出版的是《从高中语文看古代文人的坎坷仕途》，在第九届全国语文阅读研究论文评选中，获得二等奖的是《现代文阅读实用技巧、古诗十步阅读法》。此外，我的教学设计《XXX、曾西、XXX、公西华侍坐》在XXX主办的《课改实验通讯》第32期发表，我的教学论文《激情语文教学模式探析》在刊物《中国教育研究论坛》发表，并获得一等奖。在XXX主办的全市教学论文评比中，我的《琵琶行〈并序〉》获得优秀教学案例三等奖。同时，我注重培养学生的各种能力，指导学生在全国中学生语文能力竞赛中，获高二年级二等奖。

　　作为班主任，我认真履行职责，管理有效，善待学生，讲求工作方法，转变传统教育观，及时有效地解决学生在研究和生活中存在的困难。几年来，我对学校布置的各项工作都能认真按时地完成，协调好班主任与其他部门之间的关系。我善于用赏识的眼光去看待学生，并注意以情动人。学生犯错误时，我常让学生写说明书，而非检讨书。我的班级先后多次评为校、县级优秀班集体。

　　作为学者型教师，我不断总结教育教学经验，撰写了多篇论文，并在各种评比中获得奖项。同时，我注重培养学生的各种能力，积极参加各项活动，不断提高自己的教育教学水平。

　　在20xx年，我担任了教研组长的职务。当时，河北省正在推广新课标教育，我参加了市教科所组织的语文新课标培训。这次培训让我受益匪浅，也让我了解到新课标对教学提出了更高的要求。在语文教学中，我们要注重引导学生提高思想认识、道德修养、文化品位和审美能力。此外，我们还要注重发展学生的思维能力，特别是创造性思维能力，提高学生的思维品质。

　　我们还要重视语文知识与能力的整合，注重积累、感悟、熏陶和语感的培养，以有利于学生语文素养的整体提高。同时，我们也要大力倡导自主、合作、探究的研究方式，注重学生的实践活动，尊重学生的个体差异，引导他们选择适合自己的研究策略。我们还要重视师生之间的平等对话和心灵沟通。教师要善于激发学生的研究兴趣，创造性地开展多种形式的教学活动，努力形成教学个性。

　　在教学中，我们还要密切联系社会生活，加强课内外的沟通，注意开发现实生活中的语文教学资源，在生活中学语文、用语文。同时，我们也要开展多种教学评价手段，为学生提供更广阔的思考空间。作为XXX新课程改革领导机构成员，我负责为高中新课程实施的决策、执行、监控提供咨询服务和专业支持，组织相关教师对实施过程中的问题进行研究，负责学科教师的培训，组织相关学科的实施。

　　总之，我一直认真履行教师职责，廉洁从教，自觉拒绝社会不良风气的影响，从未利用职务之便谋取私利，模范地带动师，通过言传身教，帮助师成长。我遵守社会公德，爱岗敬业，教书育人，尽职尽责。我出勤好，从不迟到、早退，五年来无事假，身体健康。在工作中，我深化教育改革，全面推进素质教育，不断努力研究文化知识、钻研业务，探索教育教学方法，竭尽全力，满腔热忱地投入本职工作。我相信，学无止境，教无定法，我将继续努力，为祖国为家乡的教育事业作出更大的贡献。

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